活动过程：

一、通过图片介绍。

嗨，小朋友们，看看老师手里的图片，有没有认识的呢？

哦，是生日蛋糕。大家都过过生日吧？有谁想来分享一下自己过生日的经历吗？

嗯，吃蛋糕、唱生日歌，还有玩耍和吃好吃的。

太棒了！接下来，老师告诉大家，很快就要庆祝另一个生日了，猜猜是谁的生日呢？

二、介绍国庆节。

即将到来的生日是我们的祖国妈妈，她的生日是十月一日，我们称之为国庆节。虽然我们无法吃到祖国妈妈的蛋糕，也不能送她礼物，但是国庆节给我们带来了七天的假期。在这段假期里，我们可以尽情玩耍，这也算是祖国妈妈在她生日时送给我们的礼物了。

现在，让我们跟着音乐，为祖国妈妈唱一首生日快乐歌吧。

三、唱生日快乐歌。

四、学唱《祖国祖国我们爱你》。

我们的祖国生我养我，让我们幸福快乐地成长，我们爱她吗？今天，我们一起学唱一首《祖国祖国我们爱你》。

1、先听一遍。

2、跟读歌词。

3、尝试学唱。

4、反复学唱，熟悉音乐。

五、现在，我们学会了《祖国祖国我们爱你》这首歌，国庆节结束后，在十月一日这一天，记得为我们的祖国妈妈唱一遍哦。

迎十一国庆节主题活动策划方案范文3

为了丰富社区的文化生活，让全体住户共庆国庆佳节，我们与多家商户合作，将在__小区举办一场盛大的国庆晚会。活动时间为20__年9月29日晚上7:30至9:30，地点是__小区活动中心广场。

此次活动得到了__市__日报和__市__公司的支持。

活动内容包括节目表演和现场抽奖。节目表演由__小区管理处、__日报、__一幼、__幼儿园和__小区老年活动组织提供。节目内容丰富多样，包括歌伴舞、戏曲联唱、器乐表演、幼儿舞蹈和老年人舞蹈等。

现场抽奖共发放1000张印有编码的晚会奖券，在入口处发放。共设五个奖项：特等奖1名、一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名。特、一、二、三等奖的号码将由嘉宾抽取，并在现场进行兑奖。幸运奖将通过抽取乒乓球上的号码方式产生，晚会结束后在指定兑奖处兑奖。特、一、二、三等奖的获奖者仍有机会参加幸运奖的抽奖。

现场布置方面，舞台设在活动中心广场东侧，舞台上铺设红色地毯，背景用红色幕布装饰，幕布上贴有晚会主题、主办单位和协办单位的标识。舞台上挂有100对红灯笼，舞台后侧阶梯上摆放30盆高绿色盆景，舞台前侧阶梯上摆放120盆小花卉。舞台灯柱上缠绕彩色汽球。舞台左侧是奖品存放点，除演员、相关工作人员和特邀嘉宾外，任何人不得上台。

嘉宾席设在舞台正下方，共摆放6张长条桌和24把椅子。嘉宾席上铺设红绒布，摆放矿泉水、果盘、嘉宾牌和节目单。嘉宾席后面是小演员席，摆放100张小椅子。嘉宾席和小演员席周围设有警戒带，并拉出嘉宾通道。

兑奖处设有长条桌、椅子和标识牌，用于兑奖和展示相关奖品。

为了保障活动的安全，舞台上设有10名安全员，嘉宾席左侧设有4名安全员，嘉宾席右侧设有2名安全员，兑奖处设有4名安全员，其他12名安全员将被安排在关键位置。

活动所需物资和经费预算详见表格。

通过这场国庆晚会，我们希望能够丰富社区居民的文化生活，让大家共度一个难忘的国庆佳节。

迎十一国庆节主题活动策划方案范文4

爱国主义教育是培养学生爱国情怀的重要任务。为此，在国庆节即将到来之际，我们组织了一场以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的教育活动，旨在增强学生的爱国热情和培养良好的爱国情操。

活动的目标有四个方面：一是通过观看录像和亲身体验，让学生感受人们欢度国庆的喜悦心情；二是让学生选择自己喜欢的方式，如写诗、画画或制作手抄报，来表达对祖国的热爱；三是让学生了解我国的国名和国庆节的由来，从而引发对自己是中国人的自豪感；四是让学生学习收集有关国庆节的资料，增长知识。

为了准备这场活动，我们师生共同搜集了人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式和文艺演出等。教师还准备了有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料，并准备了祖国风光的录像，包括长城、故宫、长江、黄河和天安门等，以供学生观看。同时，我们也鼓励学生细心观察国庆节来临时周围环境的变化，如街上的花坛、庆国庆的标语和灯饰，以及电视上呈现的天安门广场上的花坛等。

在活动中，我们以“我为祖国过生日”为主题，通过制作手抄报等方式，让学生了解如何过国庆节。同时，我们也借此机会解答学生对国庆节的疑问，播放相关录像来解决问题。通过观看祖国风光的录像，让学生了解祖国是全国人民的家园，是我们共同的母亲。我们还鼓励学生收集资料，观看十一庆典，以自己喜欢的方式为祖国庆祝生日，让他们在活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦和自豪，培养对祖国的热爱之情。

通过这场教育活动，我们希望能加强学生的爱国主义教育，让他们在国庆节这个特殊的时刻，更加深刻地感受到对祖国的热爱和自豪。

迎十一国庆节主题活动策划方案范文5

活动宗旨：

在全校营造欢度中秋、国庆的喜庆气氛，激发学生的爱国热情，感受中华传统与诗文魅力，力求全员参与又不影响学生的学习。以年级为单位进行承办，分期举行，即减轻承办人员的压力，又能让节日气氛延续。

主题活动：“唱经典，颂祖国”歌咏比赛

初步方案：

1. 以班为单位进行集体歌咏比赛;