1.师:哇！这个小怪兽怎么看起来不一样了呢？（粉红色）

2.师:那粉色又代表什么呢？（爱）我们应该怎么来表达爱呢？（拥抱，握手、说甜甜的话等），现在用你的方式向你的好朋友以及后面的老师们表达你的爱，记着说一句好听的话哦！

大班《我的情绪小怪兽》教案5

一、活动目的

通过对《我的情绪小怪兽》的解读以及延伸，让孩子们认识自己的情绪，从而更好地管理自己的情绪，在轻松愉快的氛围里，加深对阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯，在激发他们好奇心和满足他们探索欲望的同时，培养其逻辑思维能力，体验玩中学带来的学习乐趣。

更重要的是通过故事会落地这种形势，带动更多的家长参与其中，认识到阅读的重要性，阅读陪伴的重要性，带动更多家长进行“亲子陪伴、玩乐童年”。

二、准备工作（准备材料、布置任务、安排活动）

1、《我的情绪小怪兽》立体绘本和10个爱心DIY小卡片

2、准备相关材料：签到表、麦克风、手工工具（A4白纸、彩色纸卡、剪刀、铅笔、双面胶、彩笔）

3、ReadingTwon以及聚幼汇宣传条幅

4、收集整理本次延伸活动的相关材料

（1）故事道具：6个情绪小怪兽，5个不同颜色的情绪杯子，1盆绿色植物

（2）DIY情绪表情的兔子道具

5、对家长的要求

温馨提示：（可以作为规则在活动区域醒目的地方长期展示，以提示新老家长）

(1)提前10分钟到达活动现场

(2)活动期间手机无声，以免影响活动。

(3)活动期间避免接听电话，专心陪伴孩子，以免对孩子注意力的培养造成影响。

(4)自备饮用水

(5)配合故事妈妈活动，按要求和孩子、教师互动，照顾好自己的孩子。

6、现场签到、安排孩子坐下等待故事开始。

7、材料发放要有序，按操作环节发放。

三、活动形式

课前舞蹈《青春修炼手册》阅读活动延伸亲子互动

四、参加人员

3-7岁孩子和家长

五、活动人数

10组亲子家庭（爸爸或妈妈等，有一名家长陪同即可）

六、活动地点

仙踪路166号揚楊藝術教育

七、活动时

xx月xx日晚7:30

八、活动内容及流程

1、开始部分（10分钟）

（1）播放背景音乐，和大家问好，带入主题

（2）开场热身舞，活蹦乱跳，开心舞蹈

2、基本部分（20分钟）

故事妈妈拿书讲述故事《我的情绪小怪兽》

（1）播放背景音乐

（2）翻开绘本，首先给孩子们看看立体绘本的封底与封面，再次翻开绘本，快速浏览一遍绘本