我们将成立暑期培训领导小组，指导和组织培训工作。

组长：

副组长：

成员：全镇所有公办幼儿教师

（二）明确培训要求，扎实培训举措

1. 幼儿园领导班子将重视教育培训工作，带头组织和参与学习培训，并加强对培训各环节的检查和指导，以自己的行动来带动和促进活动顺利开展。

2. 每天的主讲和观摩课的人员要提前做好充分的培训准备，确保每次集中培训都按计划围绕一个中心领域展开学习、研讨、交流，确保中心明确、重点突出、研讨深入、富有实效。

3. 要求每位参训人员严格按照培训要求，积极遵守培训纪律，做好考勤记载和学习记录，并做好读书笔记。

八、几点要求：

1. 培训实行签到制，严格考勤。

2. 注意课堂纪律，不迟到、不早退，不做与培训内容无关的事。否则将视为培训不合格。

3. 培训期间需要请假的教师需统一由教育局张主任批准。

九、生活安排

袁场小学将提供相应的生活安排。

培训机构招生的工作内容6

为了加强教师的职业素养和提高教学质量，我们将开展一系列的培训活动。培训内容包括师德法规教育、业务学习、转变教育发展方式以及继续教育等。培训将分为两个阶段进行。

第一阶段的培训将在8月1日至8月4日进行。我们将组织教职员工学习教育方针、教育政策法规以及教师职业道德规范等内容。同时，我们也会学习《义务教育条例》、《学校安全管理规范》和《学校管理暂行办法》等，以提高学校的管理水平。此外，我们还会进行学习先进的教育方法，并举行讲演活动，让教师们更好地与学生相处。最后，我们还会阅读教育名著，并撰写工作总结和反思。

第二阶段的培训将在8月5日至8月10日进行。我们将组织全体教师进行转变教育发展方式的大讨论活动。我们将深入讨论校园安全稳定、育人为先、公平教育、个性化服务等问题，并确定转变教育发展方式的思路和措施。同时，我们还会进行教学模式的研讨、教师基本功的培训以及学科知识的交流。我们还将制定个人专业成长规划，并进行集体备课和学习课标等。此外，我们还会进行继续教育培训，学习未来十年的教师职业生活以及教育反思案例和论文的编写指导。

培训期间的作息时间为上午8点至11点，下午2点30分至5点30分。

在培训方面，我们有一些要求。首先，各小学要成立暑假教师培训工作领导小组，并制定具体的培训方案。同时，我们也要做好宣传和动员工作，并确保培训的落实，避免走过场。其次，我们要严格管理，保证培训的纪律性。参加培训的教师应全程参与，并遵守相关规定。如果有教师不积极参与培训或违反纪律，将进行通报批评，并不予报销培训费用。最后，我们要加强考核，确保培训的效果。各学校将根据培训的制度和过程材料进行评价，同时还将评价教师的培训笔记、体会和反思等。中心校将对各校的培训情况进行监督和考核，并对不认真学习的教师和组织不力的单位进行通报批评。

通过这次培训，我们相信教师们的职业素养和教学水平会得到进一步提高，从而为教育事业的科学发展贡献力量。

培训机构招生的工作内容7

今年八月，我园对教师进行了岗前教育教学培训。培训内容参考了“20__年尧都区幼儿园园长暨骨干教师培训会”，旨在更好地传达学习内容，并帮助各岗位教师更好地完成幼儿园工作。为此，我们特制定了以下培训方案。

总体目标如下：

1. 全面提高教师的安全责任意识，关注幼儿人身安全和食品安全，并定期进行安全隐患排查工作，及时向幼儿和家长普及安全知识。

2. 提升教师的教育教学水平和知识储备，提高教师的专业技能和整体素质。加强家园共育、师生合作以及日常生活规范培养工作。

培训准备包括场地、PPT和互动材料。

培训时间为8月17日至8月24日，地点在贡院幼儿园启蒙二班教室。

参训人员为贡院幼儿园全体教职工。

培训形式采用园务组和教研组“以老带新”个别指导相结合的方式，结合交流座谈和个体自学感悟，充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用。

培训内容包括：

1. 师德修养培训，旨在加强新教师对当代教师职业、教师师德规范和教师职业素质的认识，确立敬业、爱岗和为教育事业奉献聪明才智的正确思想。

2. 教学常规培训，旨在使新教师明确学校教育、教学工作的基本流程、规范、要求和教师的基本职责，规范新教师的教育教学行为。

3. 教学技能培训，旨在培养新教师将理论运用于实践，掌握教学基本功，进行备课和说课方法的训练。

4. 教师安全管理培训，旨在培养教师的安全责任意识，能够及时排查日常生活中存在的安全隐患。

基本做法与要求如下：

1. 培训要坚持政治和业务两手抓，将政治思想教育和师德教育放在首位，提高新教师的敬业、爱岗精神和教育教学能力。

2. 为新教师配备一名师德高尚、教育教学经验丰富、责任心强的教师作为指导教师，对新教师进行传、帮、带，指导其教育教学实践。新教师需在培训期间听指导教师示范课不少于30节，并写出听课感想；指导教师需听新教师课不少于10节，并给予点评指导。

3. 学校利用暑期时间组织新教师集中学习培训，使其在短时间内按照课程标准要求进行课堂教学，初步掌握备课和上课等教学常规工作，养成自觉钻研业务的良好习惯。

4. 新教师要制定个人计划，写好学习笔记，提高自身素质和教育教学理论水平。同时，加强钢笔字、粉笔字、简笔画、普通话和计算机运用等教学基本功的训练，尽快掌握教育教学工作所必备的各项技能。