1. 培训要坚持政治和业务两手抓，将政治思想教育和师德教育放在首位，提高新教师的敬业、爱岗精神和教育教学能力。

2. 为新教师配备一名师德高尚、教育教学经验丰富、责任心强的教师作为指导教师，对新教师进行传、帮、带，指导其教育教学实践。新教师需在培训期间听指导教师示范课不少于30节，并写出听课感想；指导教师需听新教师课不少于10节，并给予点评指导。

3. 学校利用暑期时间组织新教师集中学习培训，使其在短时间内按照课程标准要求进行课堂教学，初步掌握备课和上课等教学常规工作，养成自觉钻研业务的良好习惯。

4. 新教师要制定个人计划，写好学习笔记，提高自身素质和教育教学理论水平。同时，加强钢笔字、粉笔字、简笔画、普通话和计算机运用等教学基本功的训练，尽快掌握教育教学工作所必备的各项技能。

培训考核验收由园务处和教研组共同进行。考核内容侧重于政治表现、工作状态、业务水平和课堂教学效果等方面。集中培训期间的考核采用案例分析、查看笔记和现场总结等方式进行。具体考核内容和负责部门如下：

1. 理论学习考核由园务处负责。

2. 听课情况由各年级教研组长负责。

3. 培训学习总结、教案和心得体会等内容由园务处负责。

2024年培训机构招生工作计划7

教师培训计划：加强师德培训，提高教师素质

为了提高教师的职业素养和教学质量，我们制定了一份全面的教师培训计划。培训计划包括以下内容：

一、指导思想

我们将加强师德培训，让教师树立正确的职业观念；加强教育法规培训，让教师明白依法办学的重要性；转变教育发展方式，推动教育事业科学发展；加强业务培训，提升教师的教学水平。

二、培训日期及内容

1、第一阶段：8月1日～8月4日，内容包括师德法规教育和业务学习。

（1）组织教职员工学习教育方针、教育政策法规、教师职业道德规范等。

（2）深入学习《义务教育条例》、《学校安全管理规范》和《学校管理暂行办法》，提高学校管理水平。

（3）举行做学生喜欢的老师讲演活动，鼓励教师学习先进经验。

（4）阅读教育名著，总结工作经验和反思。

2、第二阶段：8月5日～8月10日，内容包括转变教育发展方式讨论、业务学习和继续教育培训。

（1）组织教师集中开展转变教育发展方式的大讨论活动，解决校园安全、育人导向、公平教育和个性化服务等问题。

（2）深入研讨教学模式，提升教师的基本功，进行学科知识交流。

（3）开展继续教育培训，包括《未来十年的教师职业生活》、《教育反思案例及论文编写指导》和各专业课程。

每日作息时间为上午8:00-11:00，下午2:30-5:30。

三、培训要求

1、加强领导，明确培训计划。各学校要成立教师培训工作领导小组，制定详实的培训方案，并做好宣传和动员工作。

2、严格纪律，细致管理。要严格考勤，记录培训活动，收集培训材料。参加培训的教师要全程参与，遵守纪律和规定。对不积极参与培训的教师进行通报批评。

3、加强考核，确保培训效果。中心校将根据学校培训制度和过程材料进行考核，评价教师的学习情况和反思。对于转变教育发展方式的讨论结果，各学校要及时上报。中心校将监督和考核学校的培训情况，对不认真学习的教师和组织不力的学校进行通报批评。

通过这次培训，我们相信教师们的师德素养和教学水平将得到提高，为教育事业的科学发展做出贡献。