２、教师示图片：打架之后受伤的图片一张，并提问。

师：打架了身体会怎么样？

幼：受伤……

师：所以小朋友之间有什么矛盾都不能干什么呀？

幼：不能打架

师：不小心踩到了别人要说什么？

幼：要说：对不起

二、基本部分：

１、幼儿仔细倾听儿歌内容，教师朗诵儿歌：《不打架》

师：儿歌里有谁？

幼：小刚

师：小刚干什么了？

幼：不小心踩了我一下

师：儿歌里的我有没有打他骂他？

幼：没有，打骂都不是乖娃娃

２、师幼共同朗读儿歌，并感受儿歌内容且明白打骂是不文明、不友好的行为。

师：小朋友们接下来让老师来带读你们跟读，好吗？

幼：好

师小结：打骂都是不友好的行为，大家都不喜欢会打架的小朋友，所以小朋友们要做个乖娃娃，不打架、骂。

三、结束部分：

情境表演《不打架》：两个小朋友在玩耍时有个小朋友不小心踩了另一个小朋友一脚。

教师在旁边引导幼儿，遇到这样的情况该怎么做。

大班安全教案《不打架》3

一、教学目标

1.让学生了解打架的危害性，增强自我保护意识。

2.帮助学生掌握正确的冲突解决方式，提高社交技能。

3.培养学生尊重他人、关爱他人的良好品质。

二、教学重点和难点

1.重点：让学生明确打架的危害性，掌握正确的冲突解决方式。

2.难点：如何帮助学生克服心理障碍，学会合理处理冲突。

三、教学过程

1.课前准备（5分钟）

*准备教学工具：PPT、视频、图片等。

*确定教学内容及教学方法。

*复习相关知识点。

2.导入新课（10分钟）

*播放一段关于打架的视频或图片，引导学生思考打架的危害性。

*请学生自由发言，谈谈自己对打架的看法。

*总结学生的发言，引导学生进入本节课的主题。

3.新课讲解（20分钟）