大家好，以下内容是小编根据各位的需求，为大家整理出的有关于大班传统文化教育活动方案文档，欢迎各位阅读和借鉴。

大班传统文化教育活动方案

活动目标：

1. 让幼儿了解古诗的内容和描绘的景象。

2. 激发幼儿对古诗吟诵的兴趣，初步学习按照古诗的韵律有节奏地吟诵。

活动准备：

准备了一份画有古诗情节的PPT。

活动过程：

一、老师有感情、有节奏地朗诵古诗，让幼儿欣赏。

二、播放PPT，让幼儿欣赏并理解古诗的意境。

1. 幼儿欣赏第一幅图片，问：这是什么天气？清明时节都会下雨吗？讲解“清明时节雨纷纷”的意境。

2. 幼儿欣赏第二幅图片，问：看看路上行走的人要去哪里？他们的心情怎么样？诗人杜牧的心情怎么样？（让幼儿自由回答）讲解“路上行人欲断魂”的意境。

3. 幼儿欣赏第三幅和第四幅图片，问：这位诗人会对小牧童说什么？小牧童会怎么做和说呢？（让幼儿自由回答）讲解“借问酒家何处有”和“牧童遥指杏花村”的意境。

4. 提醒幼儿：心里难受时不要喝酒，对身体不好。如果遇到不开心的事，可以和好朋友或大人说出来。

三、老师有感情地朗诵古诗。

1. 老师告诉幼儿清明是扫墓、祭祖的日子，人们的心情很低落，所以朗诵古诗的时候声音是低沉的。

2. 师幼一起有感情地朗诵古诗。

四、老师演示PPT，幼儿根据图片有节奏地吟诵相应的诗句。

五、全体幼儿有感情、有节奏地朗诵古诗。

活动延伸：

这首古诗《清明》还谱了曲子，成为一首好听的歌。请幼儿回家和爸爸妈妈一起听一听。

大班传统文化教育活动方案2

活动目的：

1. 通过尝试用捆扎大小珠子扎染T恤，让幼儿们体验扎染的乐趣。

2. 欣赏各种扎染作品，了解民族工艺以及古代扎染的过程。

3. 培养幼儿参与活动的态度，让他们感受到扎染的奇妙和劳动的快乐。

活动准备：

1. 准备一些古代扎染的图片或视频，让幼儿们了解扎染的过程。

2. 准备一些已经扎染好的T恤和各种扎染作品或作品图片，如花布、衣服、围巾、包等。

3. 准备一些纯棉浅色T恤，大小不同的珠子、玻璃球、皮筋或毛线，染料、剪刀、颜料盆，清水桶和抹布等。

活动过程：

一、导入部分：

1. 教师出示已经扎染好的T恤，让幼儿们观察。

- 这件T恤好看吗？

- T恤上有什么颜色？

- 你们知道这些颜色是怎么扎染上去的吗？

二、学习扎染：

1. 欣赏扎染。

- 播放古代扎染的图片或视频，让幼儿们了解扎染的过程。

- 欣赏各种扎染作品，引导幼儿们讨论花布上的图案以及图案的颜色特点。欣赏用裹珠子的方法扎染而成的T恤，让幼儿们感受到图案的奇特之处。