幼儿：看花灯、吃汤圆等。

教师总结，元宵节是中国的传统节日，人们通过挂灯笼来表达喜悦和庆祝一年的丰收，让快乐洋溢。

三、让幼儿把元宵节的起源告诉爸爸妈妈，给他们讲讲《元宵节的来历》这个故事。

教学反思

《元宵节的故事》是一个神话传说，传达了深深的爱意，也是一种感恩的心情。通过这个故事，让孩子们懂得感恩并学会回报。同时，也传承并歌颂中国的传统节日。

幼儿园大班传统文化活动方案7

【活动目标】

1. 增强幼儿对中国传统文化的自豪感和荣誉感，了解十二属相是中国特有的传统文化。

2. 能够说出自己和熟悉的人的属相，增进对他人的了解和关心。

3. 知道属相共有十二种，并且了解其中排在第一位和第二位的动物。

【活动准备】

1. 在活动前让幼儿了解自己父母和其他熟悉的人的属相，丰富幼儿对中国传统文化的知识。

2. 教具准备：十二属相的大图片一套，动画课件《十二属相的故事》。

3. 每名幼儿准备一些小动物图片，其中包括十二属相的动物。

4. 准备一些彩带。

【活动过程】

1. 请幼儿说出自己的年龄和属相，并说一说自己熟悉的人的属相。

2. 通过观看动画《十二属相的故事》，了解属相的种类和对应的动物。

3. 教师播放动画课件，引导幼儿回忆故事情节，了解十二属相的顺序，重点知道排在第一位和第二位的动物是哪些。

4. 通过操作活动和音乐游戏，加深幼儿对十二属相的认识。

- 幼儿操作活动：找出不属于十二属相的小动物图片。

- 音乐游戏：将原来的歌词替换成十二属相中的小动物，一起唱歌游戏。

5. 通过讨论，拓展幼儿思维，了解十二属相是中国特有的传统文化。

- 幼儿讨论外国人是否有属相。

- 教师介绍十二属相是中国人很早以前发明的纪年方式。

- 启发幼儿说一说其他传统的事物或物品。

6. 结束部分：让幼儿分享自己过年的经历，引导幼儿和教师一起扭起秧歌来。

【延伸活动】

小小中华传统文化展：收集具有中国民族特色的传统手工艺品和服装服饰，通过展览让幼儿更深入地了解中国传统文化，增强幼儿的自豪感和荣誉感。

幼儿园大班传统文化活动方案8

活动目标：了解民间小吃的名称和制作方法，尝试用制作技能制作民间小吃，体验与哥哥姐姐一起活动的乐趣。

活动准备：准备糖葫芦、汤团、油条、芝麻球的制作材料，还需要电磁炉、电饭煲、油、糖和一次性台布。

活动过程：

一、欣赏民间小吃图片，激发活动兴趣。幼儿分享自己吃过的民间小吃，欣赏图片，听哥哥姐姐介绍民间小吃的由来。

二、请爷爷奶奶介绍各种民间小吃的制作材料和方法。

三、幼儿在哥哥姐姐的带领下参与民间小吃制作活动。幼儿分区域进行制作，教师指导重点。

糖葫芦制作区：重点指导幼儿串山揸的技能。

汤团制作区：重点指导幼儿团圆的技能。

油条制作区：重点指导幼儿搓长条的技能。

芝麻球制作区：重点指导幼儿滚芝麻的技能。