难点二：中班幼儿刚从小班角色中成长起来，对社会传统节日关注不多，缺乏相关经验，对中秋节的传说和民俗了解有限。

幼儿预期表现：

1.活动前与家长一起收集中秋节相关信息，让幼儿有一些经验储备，增加活动的参与度。

2.提供阅读空间，让幼儿自主阅读。

活动过程：

一、关于中秋传说的交流和分享

幼儿自由分享自己对中秋节的了解和相关信息。

二、教师讲述《嫦娥奔月》故事

提问：

1.嫦娥是怎么飞到月亮上的？这是哪一天？

2.后羿听到这个消息后做了什么？

3.后羿是如何表达对嫦娥的思念的？

4.中秋节是如何来的？

三、幼儿阅读小图书第17-22页

四、边听故事录音，边阅读完整故事。

幼儿园中秋节大班活动方案4

设计意图：

中国有着悠久的五千年历史，其中蕴含了许多充满浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是一个民族的根基，而节日则是传承民族文化的重要方式。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统节日，都在大力弘扬民族文化的优秀传统，传承着民族精神。中秋节即将到来，让我们让孩子们了解这个传统节日，学习一些科学小知识，并在活动中体验到礼仪的重要性。

总体活动目标：

1. 让幼儿了解农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。

2. 丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象和影像知识。

3. 了解中秋节的风俗，让幼儿亲自动手制作食物并分享，同时体会到劳动和分享的乐趣。

活动时间：

中秋节当天下午14:30-17:30

活动准备：

- 环境准备：园所室外与教室能展现中秋节氛围的布置。

- 道具准备：绘画工具、灯泡、皮球（大、小各一个）、手电筒、白墙/屏幕、月饼、水果、盘子、水果刀。

- 其他准备：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。

活动过程：

全园的孩子们参加活动，通过自愿报名的形式选择自己喜欢的项目。

活动一：美丽图，我来画

时间：14:30-15:30

活动准备：教师事先准备一些中秋相关的图片贴在教室内。让孩子们准备绘画工具。

活动目标：让孩子们用绘画表达自己对中秋节的理解，开发他们的动手能力和想象力。

活动过程：孩子们可以自由发挥，用不同的画风和工具创作与中秋相关的美丽图画。其他孩子和家长可以在作画期间安静观看。作画完成后，教师会帮助孩子们把画粘贴在教室墙壁上。

活动二：小故事，大家讲

时间：15:00-15:50

准备：教师提前布置任务，让孩子们和家长一起寻找和准备中秋节的小故事。

目标：加强家长参与，提高他们对中秋节的认识。通过讲故事培养幼儿的语言表达能力。

活动：教师先生动地讲一个中秋故事，然后每位幼儿轮流上台讲故事，其他人做观众。要求家长、教师和幼儿保持安静，听故事时鼓励讲故事的孩子。在听故事的同时，其他孩子可以继续作画。