活动三：学科学，懂知识

时间：16:00-16:40

道具准备：投影仪/手电筒、白墙/幕布、月亮图片、抠画出嫦娥形态的纸板、灯泡、气球（大、小各一个）

知识准备：熟悉一些物体和动物的轮廓形状。

活动：（一）奇妙的手影：教师引导幼儿们用手做各种动作，激发他们对手影游戏的兴趣。通过一个小故事，让幼儿们根据故事发挥想象力做出相应的手影。（二）嫦娥奔月：用“小孔成像”法展示嫦娥奔月的情景。教师和幼儿共同抠画出嫦娥奔月的形态纸板，用纸板遮挡在屏幕和投影仪之间，屏幕上就会出现物体的倒影，这就是小孔成像的现象。在幕布一角粘贴上月亮图片，通过移动纸板观察倒影的大小和位置，让幼儿们了解小孔成像的科学知识。（三）神奇的月亮：展示各种形状的月亮图片，模拟月食全过程。用灯泡代表太阳，一个孩子举起大皮球代表地球，另一个孩子举起小皮球代表月亮。转动灯泡，大皮球绕太阳转，小皮球绕大皮球转，观察大皮球和小皮球互相遮挡的情况。

活动四：齐动手，共劳动

时间：16:40-17:15

准备：各种水果和食物、水果刀、盘子

目标：培养幼儿帮助父母做家务的良好习惯

活动：幼儿、教师和家长一起动手制作美味的食物。教师和家长帮助切水果和月饼等食物，让孩子们充分发挥想象力制作水果拼盘和食物作画。

活动五：吃月饼，同分享

时间：17:15-17:30

准备：引导员、个人小餐具、音响、乐曲

活动：以自助餐的形式，将每组孩子制作的食物摆放在大桌子上，全园共同品尝。同时欣赏歌曲《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》等。

备注：

1. 前四个活动的方式有所调整，孩子们先报名参加活动，完成后可以选择参加其他教室的活动或参观其他活动。

2. 建议家长陪同参加活动，整个活动过程中，教师、幼儿和家长都要遵守礼仪行为，保持安静、学会排队和等候。在引导家长时要注意使用手势语，迎宾时要注意礼仪等。根据幼儿园班级的数量，可以安排两个或两个以上的班级参加活动。

幼儿园中秋节大班活动方案5

一、活动目标：

1、认识中国传统节日中秋节，知道它的来历及有关习俗。

2、体验分享、合作的快乐。

3、能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。

二、教学重难点：

重点：幼儿对中秋节的来历及有关习俗的认识

难点：对中秋节的认识

三、活动准备：

1、触碰一体机、电子白板、有关中秋节的相关电子图片、flash动画、PPT。

2、准备月饼、水果、贺卡

四、活动过程：

1、猜谜语导入(使用触碰一体机，ppt导入，激发幼儿兴趣)

教师: 圆圆形状花样多，水果口味任你挑。中秋佳节都爱它，一口一口把它咬。(打一中秋食品)

学生：月饼(出示月饼电子图片)

月饼是中秋节人们爱吃的食物，那你们知道什么是中秋节吗?中秋节人们又做哪些事呢?让我们一起来学习吧!

2、教师讲解中秋节的来历与习俗(播放flash动画激发幼儿兴趣，引导幼儿主动学习)

介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月间的一天，所以叫秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。

中秋节还有很多美丽的传说和故事，如嫦娥奔月、吴刚折桂、朱元璋与月饼起义等。(播放flash动画，激发幼儿兴趣，调动主动学习的积极性)

3、一起欣赏人们怎样过中秋节。

(1) 请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的?

(2) 我们一起来看看其他地方的人们是怎样过中秋节的吗?使用ppt播放相应中秋节图片资料：中秋节的习俗

4、大家一起吃月饼，共同分享快乐