难点：对中秋节的认识

三、活动准备：

1、触碰一体机、电子白板、有关中秋节的相关电子图片、flash动画、PPT。

2、准备月饼、水果、贺卡

四、活动过程：

1、猜谜语导入(使用触碰一体机，ppt导入，激发幼儿兴趣)

教师: 圆圆形状花样多，水果口味任你挑。中秋佳节都爱它，一口一口把它咬。(打一中秋食品)

学生：月饼(出示月饼电子图片)

月饼是中秋节人们爱吃的食物，那你们知道什么是中秋节吗?中秋节人们又做哪些事呢?让我们一起来学习吧!

2、教师讲解中秋节的来历与习俗(播放flash动画激发幼儿兴趣，引导幼儿主动学习)

介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月间的一天，所以叫秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。

中秋节还有很多美丽的传说和故事，如嫦娥奔月、吴刚折桂、朱元璋与月饼起义等。(播放flash动画，激发幼儿兴趣，调动主动学习的积极性)

3、一起欣赏人们怎样过中秋节。

(1) 请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的?

(2) 我们一起来看看其他地方的人们是怎样过中秋节的吗?使用ppt播放相应中秋节图片资料：中秋节的习俗

4、大家一起吃月饼，共同分享快乐

(1) 师：中秋节这天人们最爱吃月饼，我们大家也爱吃月饼。今天大家带来了各种各样的月饼，那就请大家介绍一下你的月饼吧。请幼儿各自介绍带来的月饼，然后大家一起分享美味的月饼。

(2) 欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》等歌曲，并与同伴、老师一起分享月饼，体验节日的快乐。(运用ppt帮助教学，调动幼儿学习的积极性)

5、延伸活动

请幼儿回家给父母讲述中秋节的来历与习俗。

幼儿园大班中秋节活动设计方案5

活动目的：

1、听小朋友们讲述他们的中秋节过得怎么样。

2、让小朋友们能够自己说出自己的中秋节是怎么过的。

3、让小朋友们体会到讲述自己快乐的经历的乐趣。

4、让学生了解中秋节的习俗。

5、让学生知道中秋节是几月几号。

活动准备：

刚过的中秋节。

活动重难点：

认真听其他小朋友的讲话，以及流畅清楚地说出自己的中秋节。

活动过程：

一、老师讲述自己的中秋节。

小朋友们这个中秋节过得开不开心呀？老师这个中秋节过得非常开心。小朋友们请闭上嘴巴，听一听老师是怎么过中秋节的。

8月15日，早上起来……之后……然后……最后……

二、提问

好啦，老师的中秋节已经过完了，小朋友们还记得老师是怎么过中秋节的吗？来，花花你来说说。

记得真好。那么，接下来，老师要请小朋友们来说说自己是怎么过中秋节的了。同样的，当其他小朋友在讲述的时候，我们要闭上嘴巴，竖起耳朵，认真听。之后，老师还会问问题哟。

三、小朋友讲述自己有趣的中秋节。

那么，老师倒数321，最先举起手的小朋友，就可以开始讲述自己是怎么过中秋节的了。