以下是小编精心整理的有关于健康促进学校创建实施方案，欢迎各位阅读和借鉴。

健康促进学校创建实施方案1

中小学心理健康教育是为了培养学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。根据教育部的相关文件，学校要组织领导小组来负责心理健康教育的工作。教育的目标是提高学生的心理素质，最终目标是促进学生人格的健全发展。

根据学生的实际情况，学校确立了四个具体的工作目标。首先，帮助学生了解自己，接纳自己，提高自信心。其次，培养学生良好的学习适应能力，让他们能够独立思考，集中精力学习。第三，培养学生良好的人际交往习惯，帮助他们适应社会环境。最后，促进学生人格的健全发展，全面培养他们的心理素质。

在实施心理健康教育的过程中，学校要遵循一些原则。首先，根据学生的心理发展特点，有针对性地进行教育。其次，通过普遍开展教育活动，提高学生对心理健康教育的认识。同时，要关注个别差异，根据学生的不同需要进行教育和辅导。另外，学校要尊重学生，以学生为主体，充分激发他们的积极性。

为了实现心理健康教育的目标，学校采取了两个途径。首先，通过全校的教育活动，将心理健康教育渗透到学校教育的全过程中。这包括在各科课程中注重心理健康教育，开展专题讲座，以及利用学科渗透的方式进行教育。另外，学校还提供心理咨询服务，对有心理问题的学生进行个别咨询和团体咨询。

最后，学校要对心理健康教育的效果进行评价。可以建立学生自我评价体系、学校评价体系和社会家长评价体系来评价教育的效果。学校希望通过这些工作，将心理健康教育作为学校素质教育的一个重要方面，为创办市级示范学校奠定基础。

健康促进学校创建实施方案2

为了应对新冠疫情的心理危机，我们的大学生健康成长指导中心制定了一项防控心理危机预防与干预方案。这个方案主要服务于四个人群：确诊患者、疑似患者、居家隔离人员和普通大众。

具体实施方案如下：

1. 进行线上科普教育。通过微信公众号宣传疫情心理防护知识，转发权威发布的相关信息，并组织各学院及时传播，引导师生做好防护工作。

2. 开通抗疫情心理专线。我们紧急开通了心理服务热线，提供心理支持。师生可以拨打我们学校的热线电话或者扬州市的24小时疫情应对心理援助热线。

3. 开通网络心理疏导。我们还提供QQ在线心理疏导服务，师生可以通过各院心理辅导员获得服务。

4. 组织人员进行网络培训。我们会组织专职教师、大学生心理协会成员、班级心理委员和宿舍心晴联络员进行线上培训，提升他们的心理危机防护干预能力，同时增强师生的心理自助和朋辈互助能力。

5. 启动危机干预机制。我们会发布一封信，启动“宿舍心晴联络员—心理委员—心理辅导员—大学生健康成长指导中心”的四级联防联控体系，及时干预需要帮助的学生。

6. 开学后进行心理辅导和咨询工作。通过心理测评平台对学生的心理健康状况进行普查，并对需要帮助的学生进行干预和回访。

通过这些措施，我们希望能够提供全面的心理支持，帮助师生度过疫情期间的心理困难。

健康促进学校创建实施方案3

为了改善学校的精神面貌和提高师生的健康素质，我们需要加强学校的健康教育管理工作。通过这样的努力，我们可以确保学校的教学质量得到逐年提高。为了促进学校健康教育工作的开展，我们需要掌握学校健康教育活动的进程，并调整和确定学校健康教育的目标。我们还需要不断改进和完善学校的健康教育，逐步使其纳入科学化和规范化的轨道，更好地提高全校师生的心理健康和身体健康素质。为了实现这些目标，我们制定了以下方案：

一、健全组织：

我们成立了学校健康教育工作委员会，由主管副校长担任组长，负责具体指导学校的健康教育工作。委员会下设健康教育教研室，办公地点在校医院办公室。教研室的工作职责包括统筹规划推进学校的健康教育工作，调查研究问题并提出建议，组织师资培训和经验交流活动，促进全校健康教育工作的协调发展。

二、健康教育对象：

根据《学校卫生工作条例》的要求，我们将在全校师生中开展健康教育工作。每学期我们将开设大学生健康教育班和大学生性健康教育班，每班240人，共24学时。

三、实施健康教育的基本原则：

我们需要遵循健康教育的基本原则，根据学生的心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育。我们将面向全体学生，通过各种方式普遍开展教育活动，使学生对健康教育有积极的认识。我们还将关注个别差异，根据不同学生的需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平。同时，我们将以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。此外，我们也会注重教职员工的健康教育，使他们掌握必要的卫生常识知识。

四、健康教育的主要任务：

我们的主要任务是对全体学生进行健康教育，使他们不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力。我们还将培养学生健全的人格、健康的体质和良好的个性心理品质。对于少数有心理困扰或心理障碍的学生，我们将给予科学有效的心理咨询和辅导，帮助他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强发展自我的能力。此外，我们还将教育学生健康的行为与生活方式，掌握预防常见病、多发病的预防知识，以及食品卫生安全知识、传染病、艾滋病、性病等预防知识。我们还将培养学生应对突发事件的能力，保持健康向上的积极心态，珍爱生命，热爱生活。学生还需要学会正确处理人际关系，培养有效的交流能力，掌握缓解压力等基本的心理调适技能。此外，学生还需要进一步了解青春期保健知识，认识婚前性行为对身心健康的危害，树立健康文明的性观念和性道德。

五、实施健康教育的途径：

我们将全面渗透在学校教育的全过程中，包括学科教学、各项教育活动、班主任工作等。我们还将开展健康知识咨询和健康知识辅导，对个别存在心理健康问题或出现心理障碍的学生进行认真、耐心、科学的指导，帮助他们解除心理障碍。我们要注重实效，将形式和内容有机地结合起来。

六、健康教育的条件保障：

我们将搞好师资队伍的建设，提高教师进行健康教育的水平。我们会积极开展对从事健康教育教师的专业培训，并将其列入学校师资培训计划。我们还将逐步建立在校长领导下、全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。学校将提出对教师进行健康教育的要求，使教师树立关心学生心理健康的意识，创设健康教育的良好环境。我们还将逐步建立和完善心理咨询室，加强健康教育的辅导，同时加强健康教育的研究与科学管理。学校还需要加强教学资源建设，开发健康教育的教学资源，增强实施效果。我们还将重视对健康教育的评价和督导，将学生健康意识的建立、基本知识和技能的掌握、卫生习惯、健康行为的形成，以及学校对健康教育课程的安排、资源配置、实施情况和实际效果作为评价重点。最后，我们要充分利用现有资源，将健康教育与其他相关教育有机结合，发挥整体教育效应。

在学校领导的高度重视下，我们相信通过教研室全体老师的共同努力，学校的健康教育工作一定会蓬勃开展，师生的身体素质也会有很大的提高。

健康促进学校创建实施方案4

为了建设健康的学校环境，我们根据上级的安排和学校的实际情况，制定了今年春季的健康促进学校工作计划。

首先，我们的指导思想是以国家的教育方针为指引，围绕提高学生综合素质的目标，积极创造健康的环境，优化健康服务，构建健康校园，培养健康的学生群体，增强健康意识，进一步提高教育教学质量。

目标任务方面，我们将加强宣传教育作为首要任务。要按照创建健康示范学校的评价内容逐项检查，分步实施，确保高要求达标。利用学校的各种媒体进行健康学校的宣传，制作好学校黑板报，形成共识，让全体师生参与创建活动。在健康教育课、晨会课、班队课等主阵地上开展健康教育，结合各种疾病预防和重大卫生纪念日，开展各种形式的主题教育。同时，继续办好家长学校，开好家长会，将相关知识传达到家庭中。

其次，我们要进一步规范健康管理。要落实环境、教室、食堂和学生个人卫生等管理制度，加强常见病和传染病的防治工作，确保膳食营养、急救和安全等方面的措施得到落实。严格执行教育行政部门规定的学习时间和活动时间，确保学生有足够的休息时间。要建设无烟学校，争取成为灵武市的“无烟单位”。此外，要进一步加强安全管理，确保实验室、微机房和门卫的安全，保证技防和消防设备的完好。同时，我们还鼓励学生个人购买人身意外伤害保险。

另外，我们要加强健康服务。要严格执行学校卫生工作条例，做好卫生室和其他卫生防治工作。全年要做好常见病和传染病的防治工作，并充实应急预案。建立师生健康档案，提高对患病学生的跟踪管理率。加大学校心理健康咨询室的工作力度，指导学生心理和个性的健康发展。同时，要继续开展爱心工程，关心教职工的生活，帮助解决身体有病和家庭困难的特殊家庭。

最后，我们要开展健康促进学校的工作。要确保健康教育课的开课率达到100%，课程设计有趣，不呆板。要开展形式多样的健康教育活动，利用网络、广播、版报等媒体宣传健康知识。密切学校与家庭的联系，利用家长学校、家校通等方式动员家长支持和参与健康学校的建设。同时，我们要组织学生的体检和身体素质测试，不断提高学生的身体形态、机能和体育合格率。

为了保障这些工作的顺利进行，我们要健全学校的网络体系，明确工作任务内容，职责到位。建立健康学校领导小组会议制度，定期召开工作会议。加强与其他学校的交流和合作，学习其他学校的先进经验和具体方法。鼓励全体师生参与到志愿者行动中，定期组织志愿者开展公益活动，服务师生，开展宣传。此外，我们要加强“绿色与健康”的特色建设，包括聘请社区人员进行知识讲座，开展兴趣小组活动，渗透“绿色与健康”教育到各个学科中，并建立专题网络。