根据各位小伙伴的反馈，小编为大家整理出来了有关于健康促进学校建设实施方案，希望能对大家有帮助，欢迎各位阅读下载。

健康促进学校建设实施方案1

创建活动的实施包括以下几个方面：

1. 确定创建学校：创建学校必须是无烟学校，并且在创建期间没有发生过集体食物中毒、传染病暴发流行或学生和教职员工的重大伤残或死亡等意外事件。申报创建学校需要在每年的2月底前向桐庐县教育局提出申请，并抄报县健康教育所。

2. 创建工作组织：学校需要成立一个由校领导担任组长的创建活动领导小组和由教务处、总务处、校医室、骨干教师、共青团少先队等部门的人员组成的实施小组。实施小组可以吸收班主任、家长和学校所在社区的代表参加。创建学校需要制定工作计划，并根据实际情况确定切入点和优先解决的问题。

3. 开展基线调查：根据“健康促进学校评价标准”，创建学校需要进行基线调查，了解学校的现状，找出薄弱环节和差距，并制定具体的创建工作计划。

4. 组织中期评估：学校根据切入点开展健康教育和促进活动，并在半年后进行中期评估，根据评估情况调整干预措施。

5. 进行督查指导：县卫生和教育部门的专业人员会定期进行督导，帮助学校实施创建活动计划，并指导档案管理工作。

创建学校需要经过考核评估，根据成绩可以获得铜奖、银奖和金奖。验收合格的学校将获得授牌，并进行动态管理，定期进行复查。如果学校未达到相应标准，需要限期整改或摘牌处理。

创建健康促进学校是提高学生素质教育的有效途径。各校要提高对创建工作的认识，加强对创建工作的领导，并加快创建步伐。

健康促进学校建设实施方案2

健康促进学校是世界卫生组织提倡的新理念。根据浙江省卫生厅和教育厅的通知，结合我省的情况，我们特别制定了创建和评审健康促进学校的程序。

首先，要创建健康促进学校，必须是经教育主管部门批准开办的合法学校。然后，按要求填写《健康促进学校创建申报表》，经所在地的教育和卫生行政部门同意并加盖公章，最后报至省级健康教育所备案。

评审申报的条件是，学校必须满足以下条件：申请创建一年以上，并经过公示一个月；学校的校长、骨干教师、校医等相关人员必须接受过相应的培训；学校必须是无烟学校，且在创建期间没有发生重大事故；学校需要自评达到《健康促进学校考核标准》的要求；学校需要建立清楚、完整的档案资料。

获得铜奖一年的学校可以申报银奖，获得银奖一年的学校可以申报金奖，同时在此期间还需要协助指导另一所学校开展创建工作并获得铜奖。申报评审的学校需要填写《浙江省健康促进学校评审申报表》，经县（市、区）教育和卫生主管部门批准并加盖公章，最后报至省级健康教育所备案。然后由市级健康促进学校考核组进行考核验收，并由省级健康促进学校复核验收组进行抽查复核。

考核验收的一般程序如下：申报评审的学校要向考核组汇报自查结果，并提供完整的档案资料。考核组会通过查阅资料、考察现场环境、组织教职工和学生座谈、进行问卷调查等方法进行评估。根据评估结果和记分情况，决定是否通过验收。省级健康促进学校复核验收会采取抽查连带制度，即对市级考核组考核合格的一批学校进行抽查，如果被抽查的学校通过验收，那么辖区内的所有同一批申报学校也会通过验收。

通过这样的创建和评审程序，我们可以确保学校的健康促进工作得到有效的推广和发展。

健康促进学校建设实施方案3

为了更好地加强我们学校的心理健康教育工作，特别是在当前新冠疫情给学生带来心理压力以及可能出现的问题方面，我们制定了以下方案，旨在及时预防、疏导和干预学生可能出现的心理危机事件，有效控制心理危机对师生生命造成的损失，并促进师生健康成长。

首先，我们成立了疫情心理疏导工作小组。该小组的职责包括统筹管理学校学生的心理健康教育，协调各个部门和班级对防控学生心理健康问题的工作，并及时预警和干预学生心理危机事件。班主任和学生会干部负责收集并上报学校有心理和行为异常的学生信息，并向学校心理健康咨询室和领导通报情况。

心理疏导的对象是我校所有因面对疫情而产生不良情绪，急需情绪疏导和心理支持的师生及家长。

我们采取的心理疏导方式有两种。首先是平台互助。我们利用微信公众平台，在开学前引导师生及家长正确认识新冠病毒，做好疫情防控知识的宣传工作。各班主任要及时关注学生及家长的疫情和心理状态，并开展心理健康团体辅导课，引导学生树立良好心态，积极面对学习和生活。

其次是技术支持。我们尝试开通网络心理支持服务，包括心理热线、微信群等沟通方式，为广大师生及家长提供服务。心理健康教育老师和班主任要认真研读相关指导原则，积极关注学生身心发展变化，并对有需求的师生及家长进行线上个体辅导，引导他们积极面对学习和生活。

心理疏导的内容包括以下几个方面。对于疑似感染的师生，我们要进行政策宣教，密切观察并及早求治，同时鼓励他们使用减压放松行为，减少应激反应，并寻求社会支持和心理援助。对于无感染但情绪波动明显、正常学习和生活受到影响的师生及家长，我们要引导他们适度浏览相关信息，接纳自身情绪，管理自身情绪和压力，并提供心理支持。我们还要对交流、适应性行为进行指导，帮助他们掌握一定的心理自助技巧，保持正常的生活作息，避免不健康的应对方式。对于出现严重心理障碍的学生，我们要及时进行转介工作。

在心理疏导流程方面，我们根据学生的心理危机程度进行相应的干预措施。我们要建立支持系统，通过丰富多彩的文体活动培养学生积极向上的心态，并在学生中形成团结友爱的氛围。同时，我们要建立治疗系统，对有心理危机的学生提供及时的治疗。对于可能引发学生心理问题的人事或情景等刺激物，我们要建立阻控系统，及时阻断并消除对学生的不良刺激。我们还要建立监护系统，对有心理问题的学生进行监护。最后，我们要进行后期跟踪工作，确保因心理问题而休学的学生在复学时能够及时提供相关证明。

总之，通过这个方案，我们希望能够有效地预防和处理学生心理危机，保障师生的心理健康，促进他们的健康成长。

健康促进学校建设实施方案4

为了更好地加强我镇中小学师生心理健康教育工作，提高师生心理健康水平，预防和减少师生心理危机的发生，我们经过研究，特制定了以下方案。

首先，成立一个领导小组来负责中心学校师生心理健康教育工作。领导小组下设办公室，负责具体的工作安排和协调。

心理健康是健全人格的核心要素，也是幸福人生的基础。在中小学开展心理健康教育是贯彻教育方针的重要举措。我们的目标是提高学生的心理素质，培养他们健全的人格和乐观向上的心理品质。对于一些有心理问题的学生，我们将提供专业的咨询和辅导，帮助他们健康发展。

根据学段的不同，我们将制定相应的教育内容。对于小学生，我们将帮助他们适应新环境，培养他们的自我认识和交往能力。对于初中生，我们将帮助他们适应学习环境和要求，提升他们的学习能力，同时帮助他们应对青春期的身体和情感变化。对于教师，我们也将提供相关的培训，帮助他们提高心理健康水平。

我们要求各校校长和园长高度重视心理健康教育工作，每期开展专题研究。同时，我们也将加强师资培训，提供专业的技能培训和知识培训。为了保障工作的顺利进行，我们还将提供必要的经费和场地支持。

除了常规工作，我们还将开展多种形式的宣传活动，包括讲座和宣传栏。同时，我们将建立心理帮扶学生库，为有需要的学生提供帮助。对于心理问题较为严重的学生，我们将提供跟踪咨询和辅导，对于一般问题的学生，我们将提供及时有效的辅导。

最后，我们将对各校的心理健康教育工作进行督查和考核，确保工作的质量和效果。

通过这些措施，我们相信可以进一步加强全镇师生心理健康教育工作，提高师生的心理健康水平，为他们的健康发展创造一个和谐宽松的环境。

健康促进学校建设实施方案5

为了提高学生的健康意识和健康水平，我们学校认真贯彻执行《学校卫生工作条例》，全面贯彻教育方针，努力推进健康教育工作的发展。本学年，我们紧密围绕市疾控下达给我们的健康教育目标任务，开展了扎实有效的健康教育工作。

首先，我们的工作指导思想是以提高师生健康素质为目标，坚持“以人为本”、“健康”、“安全第一”的原则。我们注重预防为主，标本兼治，综合治理。重点是干预和控制影响师生健康的危险因素，规范公共卫生行为，倡导文明健康的生活方式。通过各种健康促进活动，我们致力于促进校园健康、环境健康和人群健康，实现学校全面协调发展。

我们的工作目标有三个方面。首先，我们要积极创建江苏省健康教育促进学校，达到各项要求，力争办出特色。其次，我们要树立健康意识，将健康教育课放在重要地位，建立正确的健康观念，培养学生良好的卫生行为和健康的生活方式。最后，我们要创建健康的校园环境，做到整洁、优美、安全、愉快和富有教育性。

为了实现这些目标，我们采取了一系列工作措施。首先，我们加强了组织建设，提高了健康管理水平。我们组织了学校相关人员认真学习《学校卫生工作条例》和《传染病防治法》，增强了对学校环境卫生和个人卫生重要性和必要性的认识。我们成立了“健康校园”网络，推动学校建立各班的卫生工作制度，并重点关注学生青春期的生理和心理健康教育。其次，我们加强了组织管理，充分发挥了健康教育人员的作用。健教人员组织开展健康教育课，成为学校重要的一部分。我们积极开展健康教育课，提高学生对健康知识的掌握程度，让学生能够身心健康，减轻学习压力。同时，我们也加强了环境卫生，创设了良好的育人环境。我们积极开展绿化、净化、美化学校环境的活动，提高学校的整体卫生水平。我们努力打造整洁、文明、优美的学习环境，培养师生的情操。另外，我们还加强了健康教育，提高了健教的质量。我们定期检查学校的黑板报和画廊，宣传卫生保健知识。我们每年为各学校开展卫生知识讲座，传授健康防治知识。我们还积极开展吸烟危害和学生营养日的健康教育工作。此外，我们还认真做好学生体质监测工作和统计工作，及时准确地上报相关表格。最后，我们积极开展学生常见病的防治工作，增强学生体质。我们重点关注预防龋齿、沙眼和近视。我们教育学生养成早晚刷牙、饭后漱口和睡前不吃零食的良好习惯。我们还教育学生注意眼部卫生，避免沙眼的发生。我们定期检查学生的视力，并严格控制近视率。同时，我们也督促学校及时通知家长，带学生到医院确诊并将相关资料反馈给学校，以便做好治疗工作。我们还加强了学生疾病的巡视工作和相关疫情登记报告，早发现、早治疗，提高学生出勤率。