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开学招新策划书优质8篇
大小:473.67KB 5页 发布时间: 2023-10-13 10:38:06 19.17k 18.41k

招生工作结束后,我们进行了比较细致的研究分析,总结招生工作经验,找出生源所在行业和生源新的增长点。同时,我们也发现了存在的问题,并提出解决办法和今后招生工作的重点。

三、20__年招生工作存在的问题

1、专业发展不协调

虽然今年招生人数较多,但有些专业的招生人数明显偏少,甚至无法开班。这表明我们的宣传工作还不到位,今后需要将这些专业作为招生工作的重点进行宣传。

2、应对面宣传不到位

虽然我们进行了很多宣传工作,但还是需要更深入地进行应对面的宣传,才能真正影响和深入人心。

3、抢夺他人生源不理亏

我们要坚决遵守不抢夺他人生源的原则,招生工作要理直气壮。对于已联系过教师的学生,我们应主动帮助他们联系,而不是说在哪里报名都一样。

4、优惠学费不心痛

我们设置的招生费是为了改善教职工福利,但有个别招生教师为了抢夺生源而不惜少收费。这样做看似学校没有损失,但实际上会给我们今后的招生工作带来困难。对于较多的团体生源,如果实在需要减免学费,应该请示学校再给予优惠。

5、填写表格不规范

尽管我们多次要求学生填写报名表时要规范,但仍有部分招生教师填写不规范。

总结起来,20__年的招生工作取得了较为辉煌的成绩,但也存在一些问题。今后我们将继续加强宣传工作,解决存在的问题,确保招生工作更加顺利进行。

开学招新策划书3

一、今年我校的招生情况

我校今年的招生范围覆盖了全国22个省份。过去我们主要在省外招生,主要是气象类专业。然而,目前气象类专业的招生生源已经开始下滑。因此,我们将逐步将招生宣传的重点转向省内和非气象类专业。去年,我们成人招生工作取得了很好的成绩,录取了1952名新生,比上一年增长了50.6%。今年我们将继续努力,扩大招生规模,争取突破2200人。

二、招生宣传的组织

1.招生宣传工作由学院领导统一指挥,采取“院点配合、重心下移”的方式。我们强调学院在招生宣传中的主导地位,并充分调动各个函授站和教学点的积极性。

2.学院招生办公室负责制定学校招生宣传整体工作计划,与各个函授站和教学点进行沟通和联系,组织、协调各项招生宣传工作的实施。

3.各个函授站和教学点组建稳定、高效的招生宣传队伍,能熟练掌握学院的招生政策、专业设置、招生章程和宣传技巧。鼓励学生报考,并及时向相关考生传达相关信息。

三、具体工作安排

1.制作精美的2020年南京信息工程大学成人高等教育招生简章,并及时发放。努力将招生信息和政策深入到学校、家长和学生中。

2.学院派专人到相关函授站和教学点,特别是新设站点召开宣讲会。对学校概况、专业设置、就业形势、招生政策等方面进行介绍,为广大考生提供信息服务和志愿指导,努力取得良好的宣传效果。

3.参加省考试院及各地市举办的成人招生咨询会,认真解答考生及家长提出的各种问题。

4.利用招生网站公布招生信息,在江苏省教育考试院网站、学校网站等平台及时发布招生计划、学校介绍、招生章程、招生政策等相关信息。并在考生填报志愿期间,在各个网络咨询平台和学校招办电子邮箱里,由专人负责在线答疑。

5.对于家长和考生的来电咨询,工作人员要认真、耐心、细致地回答各类问题,积极宣传招生政策,指导考生填报志愿。

四、工作纪律

我们的招生工作遵循公平竞争、公正选拔和公开透明的原则。招生宣传工作人员必须遵守学校的招生工作纪律,维护学校声誉,真实宣传报考政策,不能有违纪、违规的行为。

招生宣传工作是一项艰巨的任务,它直接关系到学院的发展壮大。我们要提高意识,采取切实可行的措施,充分调动一切积极因素,创造性地开展招生宣传工作,确保今年的招生工作顺利进行。

开学招新策划书4

招新宣传——为网络工作室注入新鲜血液

为了让更多对计算机有浓厚兴趣的同学加入大学生网络工作室,推动工作室的发展,我们举行了一次招新活动。同时,我们也希望通过这次活动,培养大学生的创新精神和实践能力,提高他们在网络方面的水平。

招新对象——河南理工大学14级在校大学生

我们的招新对象是河南理工大学14级的在校大学生。

招新活动时间安排

我们的招新活动从9月26日开始宣传,到10月10日结束。报名时间有两种方式:现场报名时间是10月10日到11日,网络报名时间是10月10日到11日。面试阶段是从10月13日到19日,笔试阶段是从10月20日到25日。最后,我们将于10月26日举行全体成员大会。

招新流程

本次招新活动共分为四个阶段:前期准备阶段、宣传阶段、现场招新阶段和人员选拔阶段。

前期准备阶段(9月27日到10月7日)

在这个阶段,我们将编写最新公告,并设计、印制招新通知和海报。我们还会安排笔试题目,并准备宣传使用的各种设备和文具。同时,我们也会准备好各种新媒体宣传的电子文档,并借用所需的设备。

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