老师：刚才那个孩子怎么了？老师是怎么做的呢？他在老师的关心下感觉到更舒服了吗？

孩子：（回答）

老师：那谁来说说，为什么老师会这样做呢？

孩子：（了解老师很爱他们，关心他们，愿意照顾他们，是他们的朋友）

三、结合幼儿用书，讲述老师关心小朋友的事例，让孩子们感受到老师的爱。

老师：请打开我们的书本，看看上面的图片，老师正在做什么？

孩子：（回答自己记得的老师关心或帮助自己的事情）

老师：那书上的孩子是怎么和老师一起庆祝节日的呢？你们有什么好的想法吗？

孩子：（讨论老师很厉害）

老师：现在问问大家，你们知道老师有哪些能力吗？你们喜欢他们吗？

孩子：（自由发言）

老师：哇，老师真厉害，那你们要怎么谢谢老师的关心呢？

孩子：（回答）

四、活动结束

老师：今天是老师的节日，希望大家都能健康快乐地成长。老师要感谢大家给老师带来的快乐，希望我们都继续努力，好吗？

2023年教师节主题活动方案5

一、方案背景：

1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议决定，将每年的9月10日定为我国的教师节。今年的9月10日将是中国第26个教师节，为了更好地庆祝这个特殊的节日，上海建桥学院E桥协会根据领导的部署安排，结合学校实际情况，制定了一系列的活动方案。

二、活动目的：

尊师重教是中国的优良传统，每个中国人都深知一日为师，终身为父的重要性。对于高校来说，教师节更是一个特殊的节日。因此，我们通过一系列的活动，让同学们与老师共度难忘的节日，感谢老师的付出，并鼓励同学们不忘老师的辛勤教导，努力学习。

三、活动内容：

1.《我心中的老师》网络评选

2.《我心中的老师》征文比赛

3.《我心中的老师》祝福语活动

四、活动实施方案：

1.《我心中的老师》网络评选

第一阶段：同学们在网络上提出心中老师的姓名，记录并开始评选。

第二阶段：进行全校广泛宣传，并进行网络投票。

第三阶段：评选出全校同学喜爱的老师。

第四阶段：颁发证书给获奖老师。

2.《我心中的老师》征文比赛

第一阶段：在各个板块进行网络宣传，并选定评选组。

第二阶段：征集比赛作品。

第三阶段：进行全校评选，并保存优秀作品。

第四阶段：发送祝贺卡片通知相关老师。

3.《我心中的老师》祝福语活动

第一阶段：开设临时页面，供同学们发表网络祝福语。

第二阶段：评选最有代表性、最感人的祝福语。

第三阶段：以实物卡片的形式送给学校的老师们。

五、活动负责部门：