三、活动时间：

2020年9月10日上午。

四、活动过程：

1. 在晨间谈话环节中，各班以"教师节"为主题展开谈话活动。

2. 第一节活动课使用儿歌《老师本领大》引出主题。

3. 让孩子们说说他们身边最熟悉的老师长什么样。

4. 提问有几位老师在我们班，让个别孩子回答我们中班的老师长什么样。

5. 介绍教师节的日期和第一个教师节是在1985年。

6. 第二节活动课，全体孩子在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节的《我爱老师》活动。

7. 孩子们和身边的老师进行互动，拥抱、亲亲自己喜欢的老师。

五、作品展示：

活动结束后，各班整理孩子们的作品，并以画展和主题墙的形式展示出来。

通过这些活动，我们希望能让孩子们了解教师节的意义，培养他们尊敬老师的品质，同时也让他们展示自己的才华和创造力。让我们一起为教师节的到来做好准备，为老师们送上最真挚的祝福！

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秋天是个收获的季节，不仅是开学季，也是教师们的节日。在这个特殊的日子里，为教师们举办一场主题活动非常重要。下面，我将活动策划分为以下几个方面。

首先，活动的目标是让孩子们明白9月10日是教师节，培养他们从小尊敬教师的美德。通过自己动手画画、制作手工等形式，让幼儿向教师表达节日的祝福。同时，活动也旨在发展幼儿的表现力、语言表达能力和动手操作能力。

活动准备方面，各班的班主任需要制定本班的活动资料和形式。同时，为幼儿们准备相应的材料。此外，幼儿们已经学过儿歌《教师本领大》。大班和中班的幼儿将制作花，而小班和小小班的幼儿则需要提前一天在家和妈妈一起制作花。

活动时间定在20xx年x月xx日。

活动过程中，各班可以在晨间谈话环节中以“教师节”为主题展开谈话活动。第一节活动课可以通过儿歌《教师本领大》引出主题。然后可以让幼儿们说一说他们身边最熟悉的教师长得什么样。接着，可以让幼儿们说说班级里有几位教师，以及他们的特点。还可以介绍教师节的日期和第一个教师节是在1985年。

下一节活动课，全体幼儿在操场上集中，由教师主持开展庆祝教师节的《我爱教师》活动。可以让幼儿们与身边的教师互动，拥抱他们，表达爱意。

活动结束后，各班可以整理幼儿们的作品，并以画展、主题墙的形式展示出来。让大家欣赏幼儿们的努力和创作成果。

通过这样一场精心策划的教师节主题活动，希望能让幼儿们更加了解教师节的意义，培养他们对教师的尊敬和感恩之情。也希望通过动手操作和表达的活动形式，促进幼儿的个性发展和语言表达能力的提升。让我们一起为教师们送上最诚挚的祝福！

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教师节活动目标：

1、让孩子们了解9月10日是教师节，初步了解老师的工作。

2、帮助孩子们与家长一起制作亲子礼物，送给老师。

3、培养孩子们对老师的喜欢和爱。

4、让孩子们体验到互相关心的美好情感。

5、让孩子们了解教师节的时间、起源和风俗习惯，感受节日的气氛。

活动准备：9月10日的字卡、教师布置教室的视频和照片。

活动过程：

一、引导孩子们对活动产生兴趣

老师：今天我带了一个好看的视频给大家看，里面有谁呢？他们在做什么？

二、观看老师布置教室的视频

1、孩子们观看视频。

2、老师提问。

老师：视频里有谁？老师们在做什么？你看到外面的天是白天还是晚上？

三、介绍教师节

老师：宝宝们以后会跟老师学到很多东西，你们喜欢老师吗？

向孩子们介绍9月10日是教师节，是老师们的节日。