9.造成睡眠室安全事故者，由园领导研究决定处理方案。后果严重着依法移交有关部门处理。

幼儿园睡房安全管理制度7

1、制度引领。

幼儿园建立午睡制度：

①值班人员要一步不离地坚守寝室，关注幼儿午睡的全过程。

②巡察间隔的时间，要能保证在第一时间、以最快速度到达发生意外的幼儿处，保障无论哪位幼儿发生突发情况都能按时发现。

③只有在全体幼儿睡着后，老师才可以进行备课或学习。有一位幼儿没睡着，老师就要坚持陪着，并努力帮其入睡。

④值班人员站和坐的位置要能够看到全体幼儿的睡觉情况。

⑤值班人员要依据不同季节、不同幼儿体质的需要实施独特化的盖被量。

⑥要留意点蚊香的时间、位置及熄灭的时间，保证电蚊香插座的位置安全。

⑦总体上，任何季节都要保持室内空气清爽、常通风。夏季、冬季由于要开空调，保教人员必需在幼儿进入寝室前开窗通风，春秋季节应当一直开窗，保持午睡时室内空气流通。

⑧在盛行病盛行期间和多发季节，有特别的消毒要求和预防措施，如在午睡室熏艾条、熏醋等。

⑨要清楚各班午睡管理中的特别幼儿和需要特别留意的.地方。这些午睡标准，使保教人员不仅明白应当怎样做，而且清晰为什么这样做。

2、全员培训。

①在每学期开学，让保健老师或专业人员来对全体保教人员，尤其是新员工进行培训，普及异物人耳等情况的应急处理常识，宣传卫生教育及疾病预防学问，教授一些疾病发作时的病症、现象及处理策略，并训练正确的应急措施和标准的操作动作。要求人人把握，并作为业务考核的一项内容。

②依据新发病例和突发大事随时组织老师学习商量，明确标准，统一认识，把握新的学问和操作行为。

③期末对一学期午睡过程中的新发现、新方法进行梳理，转化为全体人员的学问和经验。

3、现场观摩。

实行现场观摩的方式进行学习：

①模范班观摩。组织全体保教人员进午睡模范班，从午睡前幼儿心情提前调整、午睡环境的创设、午睡前幼儿大小便的组织、幼儿脱X衣裤环节的组织（包括各年龄班幼儿组织的不同点），直至幼儿睡着，再到起床环节的组织等，进行全过程的观摩，让全部人员清楚正确、科学、标准的操作方法。

②各班观摩互评。每学期依据午睡中各班、各位老师的优势及缺乏，绽开不同班级的现场观摩互评，提升全部班级组织午睡工作的水平和力量。

4、以老带新。

善用老老师资源，发挥老老师的典范示范作用。让新老师观摩感受老老师工作的认真、细致和一切为了孩子的专业精神，学习老老师组织午睡的专业技能。每次观摩后，园里帮忙年轻老师归纳已把握的幼儿午睡管理中的详细技能，并进行强化。在每学期布置班组人员的搭配时，尽量考虑到老老师和新老师、年轻老师在一起的搭配。

5、监督到位。

①后勤人员物质保障到位，在夏季和冬季来临之前必需提前做好取暖装备、空调、蚊香等物品的检修、购置等保障工作。各班电话完好，与办公室、保健室联系畅通，发生应急情况时，能够按时通知到相关人员。

②巡察人员到位。确保一旦发生紧急情况，有负责人或责任人进行按时的应急处理。有人员巡察，也帮忙老师提高了警惕性。

③依据进班检查情况，留意发现老师的闪光点，通过公告板、业务学习按时进行情况反应。

④将午睡管理的质量和情况纳入期末班组评优的内容之一，通过评价机制引导老师们重视日常的午睡护理和管理。

6、策略提升。

①午班老师肯定要认真做好睡前教育。

②要保证幼儿有良好的睡眠环境。此外，寝室里的床单颜色不宜太艳丽，应以柔软的色调为主，否则会使幼儿产生视觉刺激，甚至产生大脑兴奋而不能尽快入睡。寝室要配以能遮拦住光线的窗帘，幼儿脱完衣裤躺下后，按时将窗帘拉上，营造午睡气氛。

③在保证寝室环境卫生和空气流通的前提下，还需要依据不同的季节及天气状况为幼儿适时增减、更换被褥。

④培育幼儿养成良好的卫生习惯，如在午睡前，午班老师就得招呼各位幼儿自觉地上卫生间大小便。

⑤午睡时必需要求幼儿卸下外衣外裤。由于重视了策略的按时普及和转化，较快提升了全体保教人员值午睡的技能和质量。