活动目标：

1、自觉抵制校园欺凌，能够与校园欺凌进行斗争。

2、能够正确处理生活中的各种冲突，勇敢地与校园欺凌做斗争。

3、认识校园欺凌的危害性，掌握与校园欺凌做斗争的方法。

教学重难点：

掌握与校园欺凌做斗争的方法，学会自我保护。

学会巧妙地处理校园欺凌。

教学准备：

1、教师准备：教材、多媒体课件、收集典型的校园欺凌事例等。

2、学生准备：学生课前阅读课文，思考如何正确处理校园欺凌。

教学过程：

一、观看《校园欺凌》视频，引入新课。

二、思考：

1、什么是校园欺凌？你遭遇过校园欺凌吗？

校园欺凌是发生在校园中的一些学生欺凌行为，比如以多欺少、以大欺小、以强凌弱等现象。校园欺凌是一个全球性的问题。

2、学生阅读“专家访谈”后回答。

讨论：校园欺凌有什么危害？

3、校园施暴者主要由哪些人构成？

学生：曾经是校园欺凌的受害者、学习差表现差的学生、爱歧视的学生、在家庭中缺乏温暖和关爱的学生、性格孤僻、心理压抑、无处发泄的学生等。

4、社会、学校、我们对校园欺凌的态度？

校园欺凌必须被制止。

面对校园欺凌，我们有哪些对策？

学生回答。

（一）对策一：从受害者的角度想：

- 不要忍着不说话：你首先要告诉家长或者老师。

- 尽量不要一个人待着：尽量待在人多的地方。

- 不理睬：如果有人对你大声喊，要求你交出午饭钱，不要理睬他，装作没听到，继续走自己的路。

（二）对策二：从施暴者的角度想：

- 反思一下，值得吗？你要做的事情可能会给你带来批评、处分甚至法律惩罚，这将成为你人生的一个污点。而起因也许只是很小的一件事，或仅仅是你自己的一时冲动。这样做，值得吗？

- 站在对方的角度思考：如果你被人愚弄、辱骂甚至殴打，你会有什么感受？如果你的行为会给别人带来长时间的恐惧和痛苦，你忍心吗？

- 学校有政教处、有法制校长，社会有治安管理机构、公安机关，必要时可以拨打110等。

- 法制社会，正义必将战胜邪恶。

- 忍一忍风平浪静，退一步海阔天空。

5、以案说法。

教师：读完这些材料你有什么感想？

学生回答：

三、面对校园欺凌怎么办？

你认为应该采取哪些正确方法来维护自身的合法权益？

- 保持高度的警惕性是避免侵害的前提。

- 面对不法分子的侵害，首先要迅速而准确地作出判断，然后机智勇敢灵活地与其斗争。