一、排队的规则

小咕咚向小朋友们招手打招呼：“大家好！”

小咕咚进入教室，发现有幼儿在喝水时插队。

1、提问：

（1）小朋友们，教室里的小朋友在做什么呢？

（2）发生了什么事情？

（3）你们觉得小朋友们做得对吗？应该怎么做才对？

（4）为什么要排队倒水呢？

2、请小朋友们说说还有哪些地方我们要遵守排队的规则。（喝水、上厕所、滑滑梯、做早操排队、下楼梯等等）

3、爸爸妈妈什么时候也要排队呢？（去银行、加油站、上车、乘坐电梯、公园、去商场等等）

讲师总结：是啊，当很多人都去做同一件事情的时候，排队就非常有秩序，所以很多地方将每月的11日作为排队日。

二、生活中的规则

1、许多小朋友正在看书，那么我们应该怎么看呢？

提炼：一页一页地看，才能看得仔细，看懂故事。这就是我们文明看书的规则。

2、我们在生活中还会遇到哪些规则呢？

比如过马路时怎么做？在公园看到美丽的鲜花时怎么做？喝完饮料后瓶子应该怎么处理？和小朋友一起玩游戏和搭积木时应该怎么做？

摘花、过马路、扔垃圾、搭积木

讲师：小咕咚告诉我们，规则可以让我们的生活更有秩序，你们还知道哪些地方有规则吗？和旁边的小朋友小声交流一下，然后告诉小咕咚。

3、出示图片，让小朋友们仔细观察。

讲师：你们看懂了哪张图？这些图片里有什么规则呢？请小朋友们说一说。然后我会进一步解释，告诉大家如果不遵守规则会导致汽车碰撞、上下车拥挤等严重后果。如果我们都能遵守规则，这些事情就不会发生。

讲师总结：

原来，规则在我们的生活中非常重要。遵守规则可以让人们更安全。我们小朋友要讲文明，在倒茶、做操时要排队，废物要扔进垃圾箱，玩具要整理齐，过马路要走人行道。遵守规则是我们做一个小小文明人的第一步。

预防校园欺凌班主任班会记录通用7

活动目标：

1、自觉抵制校园欺凌，能够与校园欺凌进行斗争。

2、能够正确处理生活中的各种冲突，勇敢地与校园欺凌做斗争。

3、认识校园欺凌的危害性，掌握与校园欺凌做斗争的方法。

教学重难点：

掌握与校园欺凌做斗争的方法，学会自我保护。

学会巧妙地处理校园欺凌。

教学准备：

1、教师准备：教材、多媒体课件、收集典型的校园欺凌事例等。

2、学生准备：学生课前阅读课文，思考如何正确处理校园欺凌。

教学过程：

一、观看《校园欺凌》视频，引入新课。

二、思考：

1、什么是校园欺凌？你遭遇过校园欺凌吗？

校园欺凌是发生在校园中的一些学生欺凌行为，比如以多欺少、以大欺小、以强凌弱等现象。校园欺凌是一个全球性的问题。

2、学生阅读“专家访谈”后回答。

讨论：校园欺凌有什么危害？