今天小编为大家整理了有关于学院招生策划书，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。

学院招生策划书1

为了吸引更多优秀的学生，提高我们学校的生源质量，我们制定了一份招生宣传方案。这个方案的目标是通过加强组织领导，整合学校资源，拓宽渠道，创新机制，建立一支专业化的招生宣传队伍，来提高我们的招生宣传效果。我们将重点突破广东地区，稳步推进外省地区，逐年扩大港澳台地区的招生工作。我们还将加强生源基地建设，丰富和创新宣传方式，构建多渠道、多层次、全方位和立体式的招生宣传工作格局，以提高我们学校的生源质量。

在具体实施方面，我们将建立起一套科学的工作机制。学校招生宣传工作将由校领导主抓，学校招生办公室负责具体实施，各学院分片宣传。我们还将严密组织招生宣传工作，成立招生办公室、宣传部及各学院负责人组成的校招生宣传工作小组，保证招生宣传工作的准确和权威。

为了有效地开展招生宣传工作，我们将组建一支专业化的招生宣传队伍。我们将在广东省内划分24个工作区域，由各学院负责人领导，分片宣传。同时，我们还将从全校范围内选拔40名在招生宣传工作方面经验丰富的老师组成宣传技术支持小组，指导各学院的宣传工作。此外，各学院还可以聘请校友、优秀本科生和研究生等参与招生宣传工作。

每个学院的宣传组将负责所承担地区的主要招生宣传工作。学校将派遣有丰富工作经验的招生宣传员与学院合作开展工作。学院宣传组将根据学校的工作计划和各自学院的特点组织招生宣传工作。同时，学院还需与教育主管部门、招生办公室和中学保持联系，掌握招考动态。

为了评估和考核招生宣传工作的效果，学校将对各宣传组进行评估。评估标准包括录取人数和分数高出一本线的提高额。对于表现优秀的招生宣传组，学校将给予奖励。同时，还将评选出先进个人，并授予相应的荣誉称号。

在经费保障方面，我们将从学校招生工作专项经费中支付宣传经费和宣传人员差旅费。此外，参与招生宣传工作的人员将根据实际工作天数，发放相应的工作补助。

以上就是我们制定的招生宣传方案。希望通过这个方案，我们能够吸引更多优秀的学生，提高学校的生源质量。

学院招生策划书2

市场背景：

南京是我国教育大市，代表着全国先进的教育水平。这里有很多高校和各类民办院校、培训机构，市场竞争也变得更加激烈。对于私立、民办、大中专院校以及培训机构来说，招生工作是一个头疼的问题。生源是这些院校的生命线，直接关系着院校的生存与发展。所以招生策划变得非常关键，只有立足现实、面向市场，科学预测、精心策划，才能够取得理想的招生效果。

招生商函介绍：

直邮招生信函是一种专为教育类机构招生宣传设计的商业信函业务。它以考生数据为支撑，通过邮政网络进行传播，利用邮件作为传播的载体，将各类教育机构的概况、师资力量、就业前景等相关招生信息传递给目标生源。

合作形式：

1、在高中考招生前，各大专院校、中专、职校可以通过挂号信或平信的方式，向学校和考生寄递学校简介、招生简章和招生宣传资料。可以使用学校自己的数据库，也可以使用函件局名址中心提供的全国学校和考生名址。

2、高中考之后，各大专院校、中专、职校可以向考生寄递预录取通知书。

3、民办学校可以向高考、中考的落榜生寄发招生简章、录取通知书等。

4、各种电脑、外语、艺术、会计、考试补习等培训学校及机构可以利用邮政名址库寄递招生商函，针对有培训需求的人群进行推广。

目标客户：

全市所有大专院校、私立、民办院校、职业技术学院，各种电脑、外语、财会、公务员、艺术、驾驶培训机构、学龄前启蒙等培训学校及管理咨询机构等。

学院招生策划书3

一、成立招新项目组

负责人：所有社团成员

二、招新基本流程

活动前期准备阶段（9月3日-9月6日）：

我们社团非常重视南通大学主校区学生社团的发展现状，因此我们制定了一系列的招新措施和应急处理方案。

1. 9月3日，我们召开了领导人会议，商议招新工作的细节，并确定了责任分工。

2. 社团内部讨论了可能存在的问题，并制定了相应的解决方案。

3. 我们准备了海报、传单、社员卡、社旗、社服和社员表格，以便在宣传期间进行宣传。

宣传阶段（9月6日-10月10日）：

在这个阶段，我们通过张贴海报和展板来宣传思密客奶吧和我们的社团。我们还会挂出宣传横幅，提高思密客奶吧在学生中的知名度和影响力。

正式招新阶段（社联安排）：

在这个阶段，我们会向广大在校学生，特别是大一新生发放500份传单，以扩大宣传。同时，我们还会在思密客和综合楼前设置招新现场，展示轮滑装备和社团成员的轮滑技术表演，吸引更多人了解我们的社团。现场还将设立办公地点，有意向的同学可以现场填表入会。

招新总结阶段（10月10日）：

在这个阶段，我们将总结此次活动与招生策划相对比，找出成功与失败之处，作为社团发展中的经验总结，提升社团的工作能力。

三、招新活动现场安排

场地：

人事安排：办公室

宣传：宣传部