小记者问甲:请问,你到书店买书时,怎么对营业员阿姨说话?
甲:阿姨,我想买书架上那套《小学生十万个为什么》,请您拿给我看看,好吗?
小记者:好的。你真有礼貌。
甲:谢谢!
小记者问乙:请问,当你在十字路口迷路时,你怎么问民警叔叔?
(乙表演)
小记者:哗!有礼貌,太棒了!
小记者问丙:请问,当你想向同学借笔用时,你怎么说?(丙的表演略)
小记者:真会说话,同学们一定会借给你。
小记者问丁:请问,如果有一位叔叔找你的爸爸,正好爸爸不在家,你怎么接待客人呢?
(丁的表演略)
小记者:OK!你真是一个讲文明、有礼貌的好孩子。
4、主持人:红领巾胸前飘,讲文明,讲礼貌。请欣赏歌舞《上学歌》。
主持人:优美的歌声引来百花开,少先队员采花来。你们可能会问采花干什么?是为了给讲文明的孩子戴上红花。
老师给讲文明的孩子戴上红花。(掌声响起来)
5、男主持人:文明少年笑哈哈。请大家说,文明礼貌用语指哪几个词?
(主持人把“您好”“请”“对不起”“谢谢”“再见”十个字展示在场上。)
6、主持人:请欣赏快板表演《假如》。
(四名队员分别上场,扮演小顾客、小乘客、小游客、小观众)
小顾客:假如我是小顾客,买东西要按先后;说话时要先说情。要尊重售货员,不给别人添麻烦。
小乘客:假如我是小乘客,上汽车不要拥挤;在车上不要抢座;车到站时要先下,和和气气不争吵。
小观众:假如我是小观众,看电影、看杂技,要讲文明,守秩序,讲卫生,不吐痰,保持安静不起哄。
小游客:假如我是小游客,上公园看美景,爱花木,护文物,遇到外宾不要围观,做文明游客。
主持人:同学们,让我们人人争当文明少年吧!请看舞蹈《我们的生活多么幸福》。
主持人:我们生活在充满阳光和鲜花的祖国怀抱里,多么美好,多么幸福。让我们共同学习礼仪常规。
7、学习《中小学生礼仪常规》。
主持人:我们是祖国的小雏鹰,心中开放着文明之花。我们是21世纪的主人,要做21世纪的文明人。让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来。
8、退旗。
以上是整个活动的流程。通过这次活动,我们希望每个同学都能从小讲文明、讲礼貌,成为文明少年,为共产主义事业而奋斗!
XX年秋季学期少先队重点活动方案精选3
一、活动宗旨
少先队中队是队员学习和活动的主要场所,培养学生的主人翁精神,塑造健康的中队文化,提升学生的思想境界,陶冶学生的情操,弘扬学生的道德品质。在现代教育中,建立“特色中队”是打造良好班级文化的有效途径。
二、活动目标
通过构建中队特色管理模式,促进不同中队形成自身的特色,并与学校德育管理紧密结合,为中队辅导员和全体少先队员提供丰富的平台,促进全面发展。
三、活动过程
1. 宣传发动阶段(三月中旬)
召开“特色中队”创建动员会,介绍活动的目的和意义,分享其他省内外优秀“特色中队”的创建和活动经验。
2. 制定方案阶段(三月下旬)
结合班级特点,充分发挥学生的主体作用,酝酿活动方案。通过自由申报方式,于3月31日前提交大队部评审,并进行实施。上报资料包括:“特色中队”名称和口号(突出中队个性),以及创建方案(注重个性和实效)。
3. 活动实施阶段(四月上旬至六月上旬)