趣味运动会活动方案精选7

为了让教职员工在业余时间丰富自己的生活，增强体质，促进彼此之间的交流和团队凝聚力，我们特别组织了一场趣味运动会来迎接新的一年。

活动的目的有两个：一是贯彻学校的强身健体活动方案，二是增加教职工之间的沟通和交流，增强凝聚力和向心力，缓解工作压力，提高教职工的体质。

活动将在12月27日和28日的放学后在学校操场举行。所有小学教师都可以参加。

参赛队伍将按照年级组成代表队参赛，每个代表队都会有一个领队。鼓励每位教师至少参加一个项目。比赛的宗旨是快乐和交流，为了保证比赛的有序进行，参赛队伍必须遵守比赛纪律，尊重裁判的裁决。参赛队员需要穿着运动装和运动鞋来确保安全。

为了保证比赛的顺利进行，我们还设置了一些工作人员，包括裁判、计分员、计时员、道具摆放人员和摄像师。

比赛项目有两个：第一个是大珠小珠落纸篓，每组由五人组成，其中一人拿着一个纸篓，其他四人依次将乒乓球扔进篓子，拿纸篓的人可以转动身体来接球，但不能过线。进球多的队伍获胜。第二个项目是合作运球接力，每个级部派出六人参加，队员之间要用排球夹在背靠背的位置上跑步，传递给下一棒，最后一人完成比赛。用时短的队伍获胜。

报名截止日期是12月24日，请各级部在此之前将报名表交给体育组办公室。

希望所有教师能够在工作之余积极参与，锻炼身体，增强体质，快乐一生。具体比赛事宜将由行政办决定和通知，体育组会安排执行。如果还有其他事项，我们会另行通知。

__市__小学工会 20__年12月17日

趣味运动会活动方案精选8

原创文章：

1、金箸夹球

选手：个人参赛

器械：两个盆，若干个乒乓球

场地：在篮球场上放置一个高盆和一个低盆，还有一双筷子。

规则：

(1)两个盆相距一米，选手必须用筷子将球从低的盆夹到高的盆中，不能用手或身体的其他部位帮助球进入高的盆，否则该球不计入总数。

(2)夹球过程中不能用手抓球，如果乒乓球掉落盆外，可以重新夹另外的球，并计入总数。

计时与名次：比赛时间为1分钟，夹球个数多的选手获胜。如果个数相同，则并列。

2、气球连击

选手：个人参赛

器械：三个气球

场地：4m乘4m的正方形场地

规则：所有选手分组，每人持有三个气球。听到信号后，在规定的场地内同时放开三个气球并开始计时，选手可以用身体的任何部位拍击气球，使其在空中运动，不能停留在身体上。如果有一个气球触及地面，比赛结束。比赛过程中，不能触碰场地之外的地面，否则比赛结束。

计时与名次：比赛取前八名，时间多的名次靠前。

3、接力跑

选手：教研组为参赛单位，小的教研组合并参赛

器械：接力棒

场地：在田径场上划两条起跑线，距离为20米

比赛方法：每队由八名选手参加比赛，其中必须有两名女教师。每个选手跑完20米后绕过障碍物返回起点，并将接力棒交给下一位队员。直到最后一名队员跑回起点计时，用时少的名次靠前。

规则：

(1)采用站立式起跑，听到起跑信号后才能跑进，不能抢跑。抢跑两次的队伍取消比赛资格。

(2)比赛中必须绕过障碍物后才能返回，如违反规定，则取消该队成绩。

(3)接棒运动员双脚不得越过起跑线接棒，如违反规定，则取消该队成绩。

计时与名次：最后一名队员过终点线后停表计时，用时少的名次靠前。

4、五人持球跑

选手：教研组为参赛单位，每个教研组都必须参加，其中合并的教研组有：生物组+政治组，历史组+地理组，综合组+后勤组。五人任意组合，男女不限。

场地：田径场跑道

比赛方法：在田径场中间划两条相距30米的平行直线，一条为起跑线，一条为终点线。五名队员站在起跑线上，相邻队员用手掌持球，利用两人手掌的推力使球不掉下来。五人共持四只排球。听到出发信号后，集体向终点线跑进。