活动行程：

__月__日(第一天)

__出发，大约5个小时后到达__市__县。

与__中心幼儿园联谊活动。

《空中幼儿园》栏目赠送礼物。

__幼儿园代表赠送礼物。

名师讲坛频道送教活动(待定)。

文艺表演。

小朋友互动。

17:00与__中心幼儿园的小朋友一起晚餐，包馄饨。

晚上在__酒店住宿。

__月__日(第二天)

8:30出发，游玩__风景区。

大约15:00返回__。

活动费用：

亲子(1大1小)__元，(大人：__元，小孩：__元)

每人一座，亲子房一间，一早三正，活动亲子装一套，活动节目光盘一张。

活动建议：

1、人人平等，不以己之优越比别人之困难。

2、活动期间，两地的小朋友会结伴活动，请为对方准备一件礼物。

3、礼物建议：不建议送钱，家长和孩子送礼物要量力而行，不要攀比，可以送衣物、学习用品等。

4、活动地点可能比较艰苦，请提前做好必要的生活准备，如风油精、晕车药、止泻药等。

夏令营活动实施方案7

暑假即将到来，为了让我们学校的学生度过一个充实、有意义的假期，我们将开展一系列的夏令营活动，主题是“快乐假期我做主”。通过这些活动，我们希望学生们能够增长知识、开阔视野、提高自己的素养。

首先，我们成立了“快乐假期我做主”夏令营活动及活动安全工作的领导小组，其中包括组长和成员，还有各班的班主任。这样可以确保夏令营的顺利进行。

参与夏令营的条件是学生身体健康，具备一定的自理能力。我们希望能够吸引到各年级的学生参与进来。

报名的原则是学生自愿，并且得到家长的同意。学生在家长的指导下可以选择自己感兴趣的一个或多个活动，并填写报名表格，由家长签字。

夏令营的活动内容是根据学校的实际情况来确定的，我们充分利用校内外的资源。具体的活动包括与当地日报社合作开展“少年军校假期夏令营”，与生活广场的冠军溜冰场合作开展“假期溜冰培训夏令营”，参观地质博物馆开展“我当小小地质学家”活动，以及参观省博物院开展“探秘家乡，爱我文化”的活动。通过这些活动，学生们可以了解到更多的知识，并培养科学精神和对家乡的热爱之情。

每个活动结束后，我们将要求每位参与的学生记录自己的活动收获，并评选出“优秀小营员”。同时，我们还会在活动结束后总结整个夏令营的情况，形成文字材料，以便今后借鉴。

夏令营的时间安排如下：少年军校假期夏令营活动将根据日报社的安排进行，假期溜冰培训夏令营活动将在冠军溜冰场举行，参观地质博物馆的活动将在指定的日期进行，而参观省博物院的活动将在另一个指定的日期进行。具体的时间请留意通知。

最后，我们还将在夏令营活动结束后，开展“快乐假期我做主”夏令营活动征文比赛，鼓励学生们将自己的夏令营经历写下来，分享给大家。

希望通过这些夏令营活动，我们的学生们能够度过一个快乐、安全、有意义的假期，增长知识、开阔视野、提高自己的素养。让我们一起期待这个精彩的夏令营！

夏令营活动实施方案8

夏令营是一种全方位、立体化、直观的交流活动，旨在使参与者更深刻地理解人生的意义，实现理想并承担责任。夏令营的目标是培养营员的坚强、独立和团队合作意识，引导他们树立面对困难和战胜困难的自信心，帮助他们改正不良行为和心理偏差，促进家长和子女之间的沟通。通过拓展训练，营员们可以锻炼战胜困难的毅力，认识到自身潜能，增强自信心，提高团队合作精神。夏令营还能教会他们欣赏、关注和保护大自然，激发想象力和创造力，提高解决问题的能力，促进他们的全面发展。

夏令营的宗旨是让参与者享受运动、快乐、收获和健康。

夏令营的主题是健康、运动、阳光和未来。活动原则是以学校为主导，注重特色引领，提供多元选择。

夏令营活动将在某度假村进行。

夏令营的主办单位是___，承办单位是____。

夏令营的参加对象是15岁的青少年学生。

夏令营要求参与者对夏令营活动感兴趣并具备一定的身体素质，具备组织纪律性强并得到家长支持，没有心脏病或高血压病史。