- 进行球类活动，如篮球运球、足球颠球、排球垫球等。

五、活动要求

1、班主任必须到场负责管理，设计分散的活动内容，组织学生站队和活动。分散活动以推荐内容为主，兼顾学生的个别需求，让每个学生都能参与活动，并注意安全。

2、体育老师负责年级班级的场地安排，对学生的站队、广播操和分散活动进行指导和监督。

六、注意事项

1、活动必须有班主任到场负责管理，并进行必要的技术指导。

2、加强安全防范管理，班主任要加强教育，引导学生安全、文明、有序地参加活动。

3、如果遇到小型体育竞赛，体育老师必须提前到达比赛场地，各班要快速、有序地进入比赛场地进行比赛。

4、遇到阴雨天不能进行室外活动时，班主任可以自行在教室进行室内游戏（自备器材）。

学校体育特色实施方案8

活动主题：阳光体育，激情五月。

活动目的：为了丰富大学生活，增强团队精神和凝聚力，提升友谊和团结意识，打造一个学生相互交流、学习的平台。

活动单位：药学五班。

活动流程：

第一阶段：前期准备

1. 购买一些简单的体育用品，如毽子、羽毛球等。

2. 鼓励喜欢晚上运动的同学带动寝室的人一起出去运动。

第二阶段：活动开展

每天晚上8点后，在班群里呼吁大家一起出去运动，根据想要玩的项目组织人员。可以踢毽子、打羽毛球或者跑步等。

活动意义：促进同学之间的交流、沟通和融合，增进情感和友谊，营造和谐的班级环境。

活动中需要注意的问题和细节：

1. 如果天气变化会影响活动，我们会另行通知。

2. 活动时要注意安全，由各班的体委维护秩序。

学校体育特色实施方案9

学习目标：通过小组合作学习，掌握韵律舞蹈的基本动作，并提高表现美的能力。

学习内容：集体舞《我把祖爱在心上》

学习步骤：

一、游戏活动，激发兴趣

教师活动：

1. 与学生互相问好。

2. 宣布本课学习内容。

3. 组织学生看光碟，通过手指操活跃情绪。

学生活动：

1. 与教师互相问好。

2. 了解本课学习内容：集体舞。

3. 跟光碟一起听音乐，进行手指操练习。

组织：学生分成六列横队，小组分散。

二、模仿练习，学习动作

教师活动：

1. 播放光碟，让学生了解整个动作过程。