盲人方阵：黑夜中的团队合作挑战

这个项目被称为盲人方阵或黑夜协作，是一个以团队挑战为主的项目。在这个项目中，大约有14人参与团队挑战，完成任务的时间为90分钟，布课时间为10分钟，挑战时间为40分钟，回顾总结时间为40分钟。

参与学习这个项目可以达到以下目的：

1. 培养团队成员的沟通意识，提高沟通技巧和决策能力；

2. 体验在特殊情境下完成任务的合作方式；

3. 了解团队领导人的领导风格对完成任务的影响和重要作用；

4. 培养学员科学的思维方式和对知识的运用能力；

5. 让学员理解角色定位及尽职尽责的完成本职工作的重要性；

6. 理解“失与得”的辨正关系。

盲人方阵是一个拓展训练项目，游戏规则如下：

1. 为了真实地表现情境，所有参与者必须戴上眼罩，确保完全看不到光线；

2. 在每个团队附近不超过5米的范围内有一堆绳子，任务是在40分钟内将绳子围成一个正方形，并让所有人均匀地分布在正方形的四条边上；

3. 完成的正方形是一件价格极高的产品，其他队伍也在竞标，你们需要以足够的理由证明产品的优势；

4. 在整个活动过程中，任何人都不能摘掉眼罩，戴上眼罩后应将双手放在身前，严禁蹲坐在地上；

5. 当团队确认提前完成任务后，将绳子踩在脚下，并通知拓展教师，得到准许后才能摘下眼罩。

为了保证安全，需要注意以下事项：

1. 地面要平整，周围没有障碍物，确保学员的安全；

2. 学员戴上眼罩后应将双手放在胸前，严禁背手行走和蹲坐在地上；

3. 注意不要让绳子绊倒学员，也不要用力甩动绳子，以免打到学员的面部；

4. 及时阻止学员向不安全的地方移动；

5. 提醒学员摘下眼罩时背对阳光，先闭上一会再慢慢睁开眼睛；

6. 在炎热的天气中，尽量避免在烈日下或其他恶劣天气下完成任务。

在回顾总结阶段，可以做以下事情：

1. 对学员顺利完成任务给予肯定或鼓励，并让他们回顾完成情况；

2. 学员可以分享他们确定正方形的方法和操作过程，以及模糊的变量来量边长的不可取方法；

3. 学员可以讨论民主决策与个体决策的区别，并介绍群体决策的实验方法；

4. 强调合理分工和领导者的角色，以及暂时放弃的重要性；

5. 鼓励学员运用他们学到的知识和技巧，将其转化成实际能力；

6. 学员可以复述任务并介绍他们的产品优势；

7. 对其他情况进行分析，如四角的人能否始终握住绳角位置等。

在整个项目中，需要注意以下重点细节：

1. 在布课时要强调任务的要求，如围成正方形和人均匀分布；

2. 在回顾总结时，不要过多纠缠于图形的问题，尽快引导学员联系理论与生活进行总结；

3. 不建议让学员戴上眼罩走很长的路后再开始项目，这容易导致问题的发生。

通过参与盲人方阵项目，学员可以增强团队合作能力，提高沟通和决策能力，并将所学的知识和技巧应用于实际情境中。这个项目也让学员体验到了在黑暗中完成任务的挑战，帮助他们理解了团队领导和角色定位的重要性。

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活动主题：热爱生活，勇于挑战

主办单位：芜湖县第二中学东湖青少年体育俱乐部

活动内容：

1.小学段会员：