1. 和学生打招呼。

2. 宣布本课学习内容。

3. 组织学生观看光碟，进行手指操练习，活跃情绪。

学生活动：

1. 和教师打招呼。

2. 了解本课学习内容：集体舞《我把祖爱在心上》。

3. 跟随光碟的音乐进行手指操练习。

组织：学生分成六列横队，小组分散。

二、模仿练习、学习动作

教师活动：

1. 播放光碟，让学生了解整个动作过程。

2. 组织学生分组，找到合作伙伴。

3. 组织学生模仿练习，体验基本动作。

4. 组织学生分组表演，熟练动作，感受音乐的节奏。

学生活动：

1. 认真观看光碟，了解整套动作。

2. 在教师的安排下找到合作伙伴，并了解合作要求。

3. 听音乐，跟随光碟进行模仿练习，体验各个动作，熟悉整套动作的过程。

4. 分小组练习后再进行分组模仿表演。

组织：两人一组。

场地器材：教室、光碟等电教设备。

体育运动会策划书10

学习目标：在小组合作学习中学会韵律舞蹈的基本动作，提高表现美的能力。

学习内容：集体舞——《我把祖爱在心上》

学习步骤：

一、游戏活动，激发兴趣

教师活动：

1、与学生互相问好。

2、宣布本课的学习内容。

3、组织学生观看光碟，通过手指操练习活跃情绪。

学生活动：

1、与老师互相问好。

2、了解本课的学习内容：集体舞。

3、跟随光碟的音乐进行手指操练习。

组织形式：六列横队，小组分散。

二、模仿练习，学习动作

教师活动：

1、播放光碟，让学生了解整个动作过程。

2、组织学生分组，找到合作伙伴。

3、组织学生模仿练习，体验基本动作。