大班的孩子思维活跃，智力开发处于巅峰时期，所以体育教学活动应该根据这些特点进行。他们的体育目标是发掘有运动特长的孩子，发现每个孩子的运动特长。身体目标是能够较好地掌握复杂的动作，并发挥创新想象的空间。心理目标是有一定的自学能力，适当培养抗干扰能力。社会参与目标是培养与老师和其他孩子之间良好的互动关系，互帮互助，为建立良好和谐的社会人际关系打下基础。

在每个年龄段的课程计划中，都应该注意以下问题：首先是安全，老师要时刻注意孩子的安全，这是非常重要的。其次是根据不同孩子的特点，制定不同的任务目标，因材施教。然后是把握孩子的状况，如果孩子感觉累了或者对某个活动不感兴趣了，可以调整课程内容，提高他们的学习积极性。最后是把握好时间，不要让课程时间过长或者过短。

通过科学合理的体育课程计划，幼儿园的孩子可以在体育锻炼中得到全面的发展，提高他们的智力和身体素质，培养他们的兴趣爱好和社交能力，为他们未来的发展打下坚实的基础。

体育运动活动策划方案3

为了提升学生素质教育，丰富课外活动，增强体质，学校决定举办一场综合体质测试运动会。这次运动会将让所有年级的学生参与其中。

运动会将于10月30日星期五举行，持续一整天。参与对象是一至六年级的全体同学。如果有学生因病不能参加，需要提供市级以上医院的证明，并经过校长助理的审核同意，相关材料将保留备案。

测试项目包括50米跑、跳绳、仰卧起坐和50米×8往返跑。比赛将在不同的场地进行：1分钟跳绳在前操场，50米跑是在体育课上，由各班的体育老师负责，50米×8跑是在田径场上进行（分为两组），1分钟仰卧起坐是在体育馆前的跑道上。

具体安排如下：

- 上午：

- 三年级仰卧起坐：8:30

- 四年级仰卧起坐：9:40

- 六年级仰卧起坐：10:30

- 五年级50米×8往返跑：8:30

- 六年级跳绳：8:30

- 一年级跳绳：9:20

- 二年级跳绳：10:20

- 下午：

- 三至五年级跳绳：13:00

- 六年级50米×8往返跑：13:00

- 五年级仰卧起坐：13:00

需要注意的是，以上时间安排可能会因现场测试情况而有所调整，请留意学校的广播通知。仰卧起坐和跳绳的比赛顺序按照班级顺序进行，比赛开始前，班主任会通知各班在教室等候。接到通知后，班主任会组织学生迅速到达比赛场地，比赛结束后有序回教室。每个项目前，班主任会把本班名单交给裁判，比赛结束后再从裁判处拿回本班成绩，交给下一个项目的裁判，所有比赛结束后，班主任将成绩汇总交给体育组。

班主任的责任分工包括：

1. 做好竞赛前的训练工作，教育学生重视竞赛，积极参与。

2. 竞赛时，组织学生做好准备运动，提前5分钟按照规定路线带到比赛场地，按照报名单顺序排队，交给裁判长进行比赛。比赛结束后，请班主任带学生回教室休息（班级活动）。没有轮到比赛的班级在教室内休息，由班主任自行安排。

3. 关注学生身体状况，如发现有身体不适的学生，建议立即停止比赛，并向学校领导汇报，以便采取相应措施。

4.服从裁判的裁定。

5.关注学生的安全。

成绩评定方法和班级总分计算方法如下：

1. 根据《国家学生体质健康测试办法》进行计算。

2. 按照班级体质健康优秀、良好、及格的比率算分，每个年级段的第一名得7分，第二名得5分，第三名得3分，第四名得2分，第五名得1分。最终累计得分即为班级总分。如果总分相等，优秀率排前，名次排前。（每项成绩不及格的学生扣除班级总分1分）

3. 按照单项成绩，每个年级的男女生各取前10名学生作为“达标单项闪亮之星”。

其他注意事项：

1. 时间安排可能会根据比赛进程调整，请留意广播通知。

2. 如遇雨天，会另行通知。

体育运动活动策划方案4

指导思想：结合学校的宗旨，推进素质教育。贯彻学校体育工作条例和全民健身纲要，将健康放在首位。加强体育工作建设和管理，提高学生的身体素质和健康水平，组织各项体育活动，将学校体育工作提升到新的水平。

工作目标：

1. 通过竞赛活动，增强全校师生的锻炼意识，发扬学校的武术传统。

2. 加强体育学科的学习和研究，规范体育课堂教学。

3. 培养出优秀的运动员，参加区级比赛。