4、向学生解释这个游戏的作用。

学生活动：

1、仔细听分组要求，自己选择伙伴，找到自己的位置站好。

2、明确游戏规则，确定自己队伍的代号。

3、积极参与游戏，体验快速起动的感觉。

4、认真了解这个游戏对短跑的作用。

体育比赛活动策划方案8

学习目标：参与游戏活动，提高跑步能力

学习内容：游戏：大渔网、黄河长江、绕物接力

学习步骤：

一、 游戏活动，激发兴趣

教师活动：1、组织学生分队列练习。

2、组织学生进行大渔网游戏。

3、提出柔韧练习要求，组织学生进行练习，并给予指导。

学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。

2、根据口令进行队列行进。

3、分成两大组进行游戏，体验合作游戏的乐趣。

4、在小组长的带领下进行柔韧练习，活动各个关节。

组织：六列横队，小组分散

二、黄河长江练反应

教师活动：1、解释分组要求（找一个速度相近的伙伴，找到自己的位置），组织学生分组。

2、解释游戏方法和规则，指定各组的名称。

3、组织学生进行游戏。

4、向学生解释这个游戏的作用。

学生活动：1、仔细听分组要求，自己选择伙伴，找到自己的位置。

2、明确游戏规则，确定队伍名称。

3、积极参与游戏，体验快速起跑。

4、了解这个游戏对短跑的作用。

体育比赛活动策划方案9

学习目标：积极参与游戏活动，培养跑步能力。

学习内容：游戏：大渔网、黄河长江、绕物接力。

学习步骤：

一、 游戏活动，激发兴趣

老师的活动：

1. 组织学生分队，练习排队队形。

2. 组织学生进行大渔网游戏。

3. 提出柔韧练习要求，巡回指导学生练习。

学生的活动：

1. 体育委员带领大家整队，检查出席人数。

2. 听从口令进行二路纵队行进。