1、自愿选出各队队长，并请队长发表就职演说。

2、要求：在队长的统一指挥下，各组在20分钟内完成五项任务（确定队名、设计队标、提出口号、创作队歌、以艺术化的形式展示上述成果）。

注意事项：在团队中要倾听和互相支持，不要对别人指手画脚；尊重每个人的想法，而不要判断或批评别人；鼓励创意的融合，多个创意的融合往往是一个更好创意的开端。

3、进行设计活动。

4、展示成果，并讨论各队的优缺点，记录自己在活动中的感受。

注意：用“我”而不是“我们”，真诚地表达自己的看法。

5、全体共享：各组选一位代表发言，并提供几个自由发言的机会。

发言规则：倾听而不打断别人的发言，如果自己的发言简短，给更多人分享观点的机会。

信任背摔：

游戏目的：

1、建立小组成员间的相互信任。

2、挑战自我。

3、发扬团队精神，互相帮助。

4、背摔者动作布置：站在站台上，做好准备动作。

5、接人动作布置：做右弓步，双手交叠放在对方锁骨上。

6、背摔者准备动作：脚跟并拢、膝盖绷直、腰挺直、低头、手抵住下颚。

7、进行背摔活动。

泰坦尼克号：

参与人数：10～12人一组

时间：30分钟

场地：户外

道具：木砖24块，椅子4张，长绳两条

活动应用：创新思维训练、应变能力培养、团队合作精神培养。

无敌风火轮：

1、任务一：利用提供的材料制作一个大纸环，全体队员能站在纸环内并向前行进。

2、任务二：各队带上“风火轮”及修补材料到同一起跑线上开展行进比赛，以最后一人过终点线为准评比名次。比赛进行二轮，第一轮结束后进行修补和讨论，第二轮时加上一定的障碍。

3、比赛规则：脚踩出纸圈外则全队原地停止五秒；纸圈断裂，要求全体队员在脚不踩出纸圈的条件下原地修补好后再继续前进。

4、公布成绩，小组交流在本活动中的感受并记录。

漫漫人生路：

参与人员：团学会全体学生、xx级新生志愿者

时间：180分钟

场地：教室、户外

道具：眼罩、绳索、竹竿

活动过程：

1、两队学生交替扮演“哑人”和“盲人”，相互扶持着穿行。

2、体会不同角色的感受后，带到教室坐下，播放感人的音乐。

3、教师总结：学会付出真诚和热情，珍惜在团队中相互尊重、鼓励、理解的机会，发现生活的美好和快乐。

活动意义：

素质拓展活动丰富了校园生活，对青年一代的成长，特别是实现心理健康和身体素质的发展起到重要作用。校园文化是对学校教育活动的完善、调节和补充。

最后，预祝我系素质拓展活动圆满成功。