2. 通过自己动手画画和制作手工，让孩子向老师表达节日的祝福。

3. 培养孩子的表现力、语言表达能力和动手操作能力。

二、活动准备

1. 各班的老师根据本班情况制定活动内容和形式。

2. 准备相应的材料供孩子使用。

3. 孩子们已经学会了儿歌《老师本领大》。

4. 大班和中班的孩子制作花，小班和小小班的孩子提前一天和妈妈一起制作花。

三、活动时间

2020年9月10日上午

四、活动过程

1. 在晨间谈话环节中，各班以“教师节”为主题展开谈话活动。

2. 第一节活动课使用儿歌《老师本领大》引出主题。

我们之前学过一首儿歌，叫做《老师本领大》，我们一起唱一遍。

老师本领大，老师老师本领大。

会折纸，会画画，唱歌跳舞顶刮刮，我们大家都爱她。

我们大家都爱她。

3. 让孩子们说说身边最熟悉的老师长得什么样。

我们班有几位老师？有谁能说一说我们班的老师长得什么样？（请几个孩子回答）

4. 讲解教师节的日期和第一个教师节是在1985年。

为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，中国特意确定了9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师们终于有了自己的节日。

5. 第二节活动课，全体孩子在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节的《我爱老师》活动。

6.

A. 祝福送给老师：

(1) 孩子们要大声说出爱。

(2) 大班的孩子代表发言。

B. 用爱心手工送祝福：

(1) 大班的孩子献上自己画的作品。

(2) 中班的孩子献上爱心手工作品。

(3) 小班的孩子献上花。

C. 深情拥抱表达爱意：

(1) 孩子们与身边的老师拥抱，亲亲自己喜欢的老师。

五、作品展示

活动结束后，各班整理孩子们的作品，以画展和主题墙的形式展示出来。

教师节的策划活动方案最新4

一、活动主题：校园花开，感恩有你

二、活动设计思路：今年是教育规划纲要发布以后的第x个教师节，也是幼儿园创园后的第x个教师节。为了贯彻全国教育工作会议的精神，落实教育规划纲要，推动教育事业科学发展，我们以全园师生家长共同参与为原则，打造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围，突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。

三、活动目标：

1、让幼儿了解9月10日是教师节。

2、让幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖和老师的亲切。

3、通过制作爱心卡片、绘画等形式，让幼儿向老师表达尊敬之情。