方法：选手们用木棍将球赶到终点的指定进球区线，只能用棍赶球，不能用手脚配合。

规则：小船从散开处重新组队开始，球滚出跑道需要捡回滚出处重新赶球。

五年级：一箭双雕

方法：选手们用小棍拨动球将球赶到终点的指定进球区线，只能用小棍拨动球，不能将球一棍打向远方。

规则：违规不听者取消比赛资格，以最后一组完成比赛的时间先后顺序来计算名次。

六年级：齐心协力、乘风破浪

方法：选手们两人组成“小船”，通过交换移动双脚使“小船”向前行进，最后一个队员的屁股出终点线后，另一组再继续进行比赛。

规则：小船从散开处重新组队开始，两个人的臀部不得离开对方的双脚脚面。

后勤工作：学校后勤准备并提供活动器材。

安全工作：保卫科及校园保安负责活动期间的安全事宜。

活动奖励形式：以年级为单位，评出一、二、三名，给予物质奖励和精神鼓励。

备注：

1. 如果男女生不足数，先满足性别人数要求，再不论性别凑足。

2. 所有不遵守规则者不算参赛人头，但所用时间要计算在内，成绩也忽略。

3. 比赛班级互相监督参赛人数。

4. 老师们请适时训练学生，争取玩得快乐，胜败无悔。

学校体育工作方案3

学习目标：积极参与游戏活动，学会障碍赛跑的技巧。

学习内容：游戏：障碍赛跑

学习步骤：

一、参与游戏活动

教师活动：

1. 组织学生分队列进行练习。

2. 让学生用跳绳做准备活动。

3. 指导学生进行柔韧练习。

学生活动：

1. 体育委员带领大家排队，检查出勤人数。

2. 在小组长的带领下进行列队行走。

3. 每个人用绳子做慢跳、交叉跳、绳操和定数跳。

4. 按口令进行柔韧练习。

二、尝试练习，体验成功

教师活动：

1. 布置器材，提出场地要求。

2. 组织学生在小组长的指导下尝试跨越障碍物。

3. 提示学生调整障碍物的位置。

4. 组织学生进行障碍赛跑，并进行小结。

学生活动：

1. 根据要求取器材，布置好场地。

2. 在小组长的组织下，分成三个小组有序地进行尝试练习，选择最安全的方式跨越障碍物。

3. 在小组长的带领下调整障碍物之间的距离，为比赛做准备。