3. 每人只能打三个球

4. 根据打入区域的球的个数多少累计计算总成绩

5. 如进球个数相同，则根据完成时间先后定名次

五年级：一箭双雕

方法：队员使用小棍将球赶到终点的指定进球区线，然后交给下一位队员继续比赛

规则：1. 只能用小棍赶球，不能用手脚配合

2. 在赶球途中，如果球滚出跑道，则须将球捡回滚出处重新赶球

3. 每人只能赶三个球

4. 根据最后一位选手完成比赛的时间先后顺序计算名次

六年级：齐心协力、乘风破浪

方法：队员组成小船状，两人坐在对方的脚面上，抓住对方的手臂，一起向前移动，到达终点后，最后一个队员的屁股出终点线后，另一组再继续进行比赛

规则：1. 小船从何处散开，必须在当地重新组好再开始

2. 组成小船的两个人的臀部不得离开对方的双脚脚面

3. 每组队员最后一个队员的屁股出终点线后，下一组才可以继续比赛

4. 根据最后一组完成比赛的时间先后顺序计算名次

后勤工作：学校后勤准备并提供活动器材

安全工作：保卫科及校园保安负责活动期间的安全事宜

活动奖励形式：以年级为单位，评出前三名，给予一定的物质奖励和精神鼓励

备注：

1. 如果男女生不足数，先满足性别人数要求，再不论性别凑足

2. 所有不遵守规则的人不算参赛人头，但所用时间要计算，成绩也忽略

3. 比赛班级互相监督参赛人数

4. 老师们请根据自己年级的项目适时训练学生，争取玩得快乐，胜败无悔。

学校体育工作思路及具体措施5

健康是素质教育的基础，为了促进学生身心健康的发展，丰富校园文化生活，我们特制订了以下课外体育活动实施方案。

一、组织机构：

组长：

副组长：

成员：

二、组织形式和具体内容：

1、全校性体育活动：

- 组织形式：下午课外活动时间进行，以年级或班级为单位进行，由学校统筹安排，具有一定的指令性。

- 具体内容：开展健身跑活动，还可以根据学期计划制定体育节活动计划，比如班级篮球赛、乒乓球比赛、广播操比赛等，提前通知各年级组织参赛。

2、班级体育活动：

- 组织形式：班级为单位，在班主任和体育教师指导下，由班干部和锻炼小组负责进行。

- 具体内容：篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳、跑步、实心球、立定跳远、仰卧起坐等体育运动项目，由各班自行选择。

3、个人体育活动：

- 在完成全校性和班级体育活动之后，学生可以根据自己的情况自觉进行体育锻炼。

- 教师特别是体育教师要积极引导学生加强课余体育活动。

4、校运动队训练：