- 体育竞赛是展示学校体育活动的窗口，教师要支持学生参加运动队训练。

- 教练员要尽好自己的职责，提高训练效果，完成学校下达的竞赛目标。

三、检查与考核：

- 必须重视课外体育活动的组织工作，认真进行检查和考核。

- 考核内容包括学生实到人数、队形、徒手操、纪律等方面。

- 各班课外体育活动情况将作为班级五项评比竞赛的专项内容，未经学校批准不得随意取消活动。

- 校值周班级要协助做好相关的检查考核工作。

- 每学期末，学校将组织体育组对班级跑步活动进行考核验收，并将成绩纳入班级考核和学生个人体育课成绩评定。

四、其他要求和说明：

1、保证学生每天有1小时的体育活动时间。

2、课外体育活动内容要多样化，满足不同兴趣爱好的学生参与。

3、各班要组织学生参加课外体育活动，科任教师不得占用学生活动时间，活动班级应提前到场地准备，不得不参加课外体育活动。

4、各班在完成全校性体育活动后，应根据本班实际情况科学合理规划活动内容，除非有体育类竞赛活动安排，否则不得随意取消活动。

5、班主任是各班参加课外体育活动的直接责任人，要做好督促和组织管理工作。

6、体育教师要按时参与课外体育活动的组织和指导工作。

对学生的管理：

1、除非特殊情况，如雨天或放假，全校学生都要参加课外体育活动。

2、学生必须按照教务处的安排开展活动，未经同意不能随意参加其他项目。

3、每天活动前后班级要集合，清点人数，不得迟到、早退和不参加活动。

4、体育委员必须向班主任简要汇报参加活动人数和活动情况，组织学生归还体育器材。

5、学生要爱护公物，不得损坏体育设备，对故意损坏者，视情节轻重给予批评教育、记过、赔款等处罚。

6、发生意外情况，应立即报告班主任和体育教师，尽量减少器材损坏和人员伤害。

以上是我们针对课外体育活动的实施方案，希望能够有效促进学生的身心健康发展。

学校体育工作思路及具体措施6

学习目标：学会接力跑的传接棒方法之一——上挑式和下压式。

发展跑步能力。

学习内容：接力跑。

学习步骤：

一、热身游戏活动：

教师活动：1、让学生组成队列进行练习。

2、带领学生进行游戏。

3、提出柔韧练习要求，组织学生进行练习，并进行指导。

学生活动：1、体育委员检查队伍整齐，并检查出勤情况。

2、小组长带领小组进行队列练习，确保动作正确且精神饱满。

3、积极跟随老师进行模仿活动，根据老师的信号做出动作，听到停止信号后立即停下，听到数字信号后立即找到对应的队友。

4、在小组长的指导下进行柔韧练习，进行踢腿和加速跑练习。

组织形式：六列横队、集体围圈、小组分散。

二、合作学习，掌握动作：

教师活动：1、通过讲解让学生明白在接力跑中传接棒的重要性。

2、请一位学生示范上挑式和下压式传接棒的方法，并提示动作要点。