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1. 记录和保存前一次研究结果，包括幼儿生长发育评价表、体格状况评定表、学期、学年评定表、生长速度评价表和班级体格发育和生长速度对比表。
2. 测量和记录幼儿本学期初的体格、生长速度，并进行初步评价；同时记录对照班的幼儿情况，进行评价。
3. 在带领幼儿进行体育活动时，必须做到以下几点：
a. 每周要保证有一堂正规的体育体能课，教师进行必要的指导（包括走、跑、跳、投、钻爬、攀登等基本身体素质练习）。
b. 每天要有1~2小时的体育运动（游戏）时间。
c. 记录每个幼儿的极限运动量、脉搏和心率等。
4. 注意观察幼儿的饮食习惯，进行必要的指导；给幼儿和家长讲解营养膳食的知识。
5. 每月进行简单的总结，回顾自己在一个月中的教学活动和幼儿取得的实际效果。
6. 对幼儿不合理的体育运动进行必要的修改，使之既能锻炼身体，又能掌握体育运动的技能和技巧。
7. 在大班级的体育课堂上，教师要准备多样化的体育活动科目和器材，在教师引导和幼儿自主选择自己喜欢的情况下，有选择地进行个别的培训，以培养优秀并突出的幼儿。
8. 针对大班级幼儿对足球运动的热爱，特别设立一个足球训练班，培养幼儿对足球的认知程度和足球运动的技能和技巧。
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