学校体育活动内容9

为了让学校变得更有活力，让学生在课堂和班级里有更多的参与感和成长空间，我们学校积极创造了一个充满生机的教育环境。我们组织了丰富多彩的文化、艺术、科技和体育活动，以扩大学生的视野，激发学习兴趣，培养个性特长，促进学生的身心健康和和谐发展。

为了管理这些活动，我们采取了一系列统筹安排和措施。首先，我们确定了活动课程，并根据学生和教师的兴趣和特长，结合学校实际情况，开设了兴趣小组课程。同时，我们明确了活动目标，重点考核校队兴趣组的活动成果，并将其纳入期末评定的重要依据。活动时间也被固定在每天一节课的时间段内。辅导教师要注重校本教材的开发，制定教学计划，认真备课。我们还确保了每个兴趣小组有一个固定的活动地点。

为了让更多的学生参与活动，我们做了充分的宣传工作。班主任利用班会向学生宣传，家长会向家长宣传。兴趣小组按照学生自愿参加和免费辅导的原则选取学生参加校队兴趣组的训练，其他学生则留在教室里由负责的教师组织班队兴趣组的活动。

我们全力支持学生参加活动，要求学生准时到达训练地点，辅导老师要先清点人数再开始训练。我们希望各班任课教师都能全力支持，学校将为支持特长训练设立奖励。

为了保证活动的有效进行，各兴趣小组负责人要制定活动计划，认真组织活动，确保活动主题明确并记录在黑板上。辅导老师要全程辅导学生，不允许学生提前离开活动状态。对于校队兴趣组的训练，可以延迟最多二十分钟结束，但必须通知家长。

我们也非常关心学生的安全，加强了活动场地、设施和器材的安全管理，同时负责活动室的老师要保管好物品，保持卫生。

为了展示活动成果，我们定期举行各种形式的展示评比活动，通过这些活动不断创新内容和方法，提高活动的水平。

活动过程也被纳入了学校的常规管理中，每次活动开展时，教导主任都会进行考核，我们注重管理过程，不仅重视结果。

最后，参加活动的情况将作为对辅导老师的考核和评价的主要标准，各兴趣小组在期末结束时要做好一次总结。

学校体育活动内容10

学习目标：积极参与游戏活动，学会障碍赛跑的方法。

学习内容：游戏：障碍赛跑

学习步骤：

一、积极参与游戏活动

教师活动：

1、组织学生分队列练习。

2、组织学生进行跳绳准备活动。

3、组织学生进行柔韧性练习。

学生活动：

1、体育委员负责整队，检查出勤人数。

2、在小组长的带领下进行队列行走。

3、每个人用绳子进行慢跳、交叉跳、绳操和定数跳。

4、按照口令进行柔韧性练习。

二、尝试练习，体验成功

教师活动：

1、布置器材，并提出场地要求。

2、组织学生在小组长的指导下尝试通过障碍。

3、提示学生调整障碍的位置。

4、组织学生进行障碍游戏，并进行小结。

学生活动：

1、按要求取器材，布置好场地。

2、分成三个小组，在小组长的组织下有序地进行尝试练习，选择最安全的过障碍方法进行游戏。

3、在小组长的带领下调整障碍之间的距离，为游戏比赛做准备。

4、用自己认为最安全的方法进行游戏比赛。

5、总结自己小组通过障碍赛跑的情况。