项目名称：急速六十秒

项目介绍：在一个封闭的区域内放置了30张未知的数字信息卡片，每个小组的任务是在四次进入区域的机会中，每次只有60秒的时间将绳圈内的1-30号卡片按要求全部交给培训师。限制区内只允许一名队员活动。

培训目标：体验高速度的配合，感受团队成功的喜悦；学习团队合理分工、有效计划和强大的执行力；体验团队的智慧，将个体的差异聚集在一起，创造出更多的智慧；强调双赢的重要性。

卓越团队-挑战篇

项目名称：龙舟竞技

项目介绍：龙舟竞技是一项具有浓郁汉族民俗文化色彩的群众性娱乐活动，也是一项有利于增强人体素质、培养勇往直前和坚毅果敢精神的体育运动。

培训目标：要求队员之间相互信任，合理利用信息进行团队协作与配合，提高组织、沟通和协作能力。

卓越团队-娱乐篇

自由骑马：在指定区域内骑马

动物观赏：观赏马、骆驼、鸵鸟、奶牛、梅花鹿、小白兔、山羊、山鸡、孔雀、野鸭等动物。

水上活动：体验水上自行车、小天鹅、水上飞索、单人皮划艇、水上飞碟、快艇、水上竹筏等项目。

射箭飞镖：体验男士弓、女士弓、飞镖、飞盘、斗牛机、打气球等项目。

卡丁车：体验赛车手的感觉，仿佛置身于F1赛车。

协力车：考验平衡性和协调性。

各种球类：乒乓球、篮球、羽毛球、排球、网球等。

康乐活动：唱卡拉OK、玩手动足球、台球、下棋、打麻将、飞镖、投篮机，尝试WII电子游戏等。

员工组织团建方案3

参加这次团队合作让我受益匪浅。通过简单的游戏项目，我领悟到了深刻的道理，重新找回了学习中被遗忘的宝贵品质：意志、激情和活力。这让我更加深刻地认识到每个人都是坚强的，每个人在学习和生活中都有未发挥的潜力。只要我们在特定的时间和地点，有信心和勇气去面对，没有问题是解决不了的。

在老师的引导下，我们逐渐了解了团队合作的意义。这次活动是为了锻炼大学生的团队合作意识和创造力。尽管只有两天的时间，但这次活动给我带来了永久的启发和体验。无论将来身处何种岗位，只要用心体会，都能得到宝贵的人生感悟。

活动当天早上，我充满喜悦地来到学院操场，准备全天的团队训练。这次团队训练是老师专门为我们设计的课程，我将完成老师分配的任务，帮助同学们更好地进行团队训练。活动过程中，大家都非常积极主动，气氛非常活跃，老师的课程内容丰富而创新。

通过这一天的训练，我对自己有了更深的认识。我们是一个团队，大家一起做事，一起解决困难。每个人都有不同的思考方式，我们集合大家的智慧，尽力把事情做好。团队训练中，我们充满激情，积极应对困难。刚开始大家都有些迷茫，但随着活动的进行，大家逐渐熟悉了流程。我们首先组队，然后取一个积极向上的队名，设计队徽和队旗。队歌是个难题，但我们不断尝试改进，直到唱得流畅为止。

第二天上午，老师指导我们整理活动的准备结果。还没有准备好的组抓紧时间。我们准备了一个汇报表演，展示我们长时间劳动的成果。操场上变得热闹非凡，各种富有寓意的旗帜飘扬，口号声响彻学院。表演开始时，有些组的协调性不足，口号喊得也不整齐。老师看出大家紧张，决定让我们再表演一次。大家都很不服输，认真排练，纠正不协调的动作。再次表演时，大家展现出活力四射的态势，现场掌声不断。这次大家配合更默契，融入温馨的氛围中。

结束团队竞技表演后，大家回到教室交流心得。我们一致认为团队合作是成功的基础。每个人都参与其中，得到了锻炼。最后，我们互相赞扬优点，活动达到高潮。这个活动解决了很多问题，拉近了每个人的距离，分享了内心的想法。在交流中，老师感受到我们活动的重点不在结果，而在于大家的合作和付出。我们在团结中感受幸福，在活动中体验快乐。

通过这次拓展训练，我增强了自信心，磨练了战胜困难的毅力，提高了解决问题的能力。我还加深了对集体参与和责任感的认识。我相信这次经历对今后的工作会有很大帮助。

员工组织团建方案4

活动主题：强学风，促教改，构建班、团一体化建设新模式。

活动时间：10月20日至11月20日。

主体活动：

1. 优秀主题团日活动：

- 活动主体：20级团活动小组和团支部。

- 活动流程：悬挂条幅，号召开展基层团建活动。

- 团支部提交活动策划书，团建部根据策划书进行跟进。

- 团支部积极开展团活动并宣传工作。

- 做好活动总结，准备申请优秀团日活动。

2. 新老班级、团支部换届工作：

- 活动主体：学生会团建部。

- 活动流程：收集大一至大四班级、团支部信息。

- 做好班团干部信息统计表和换届工作报告。

- 提交校团委组织部及学生工作处。

3. 科学规划团支部建设：