2、宣传物料类：校内宣传海报和校外宣传单页。

3、活动记录类：相机。

七、活动结束后意见反馈及效果评估

1、第一期夏令营活动结束后，销售部负责汇总外教和中教对本次活动的意见和建议。

2、销售部在第二天前汇总各部门信息，总结本期活动报告，并更新下一期夏令营的最终活动方案。

PS：课程及活动安排待确认。

快乐假期夏令营活动方案10

暑假即将到来，为了丰富学生们的暑期生活，让他们在实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个快乐、安全、有意义的假期，学校将开展一系列以“欢乐暑期我做主”为主题的夏令营活动。

首先，学校成立了“欢乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组，由校长担任组长，各班班主任担任成员。

参加夏令营活动的对象是学校二至五年级的身体健康、自理能力较强的学生。

报名原则是坚持学生自愿参加、家长同意的原则。具体报名方法是，在家长指导下选择自己喜欢的一个或多个活动，填写报名表格并由家长签字。

根据学校的实际情况，夏令营活动的具体内容如下：

1. 与某日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”；

2. 与某广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”；

3. 进行“我当小小地质学家”活动，参观河南地质博物馆，了解地球的历史和家乡河南的地质构造，丰富学生的地质知识，培养科学精神；

4. 参观某省博物院，了解某地悠久的历史、文化和科技发展历程，感受家乡深厚的文化底蕴，增强对家乡的热爱之情；

5. 参与某市的传递活动，感受奥运魅力，喜迎某活动。

夏令营活动的具体时间安排如下：

1. “少年军校暑期夏令营”根据日报社的安排，活动时间为某月某日至某月某日；

2. “暑期溜冰培训夏令营”在某广场的冠军溜冰场进行，活动时间为某月某日至某月某日；

3. “我当小小地质学家”参观活动的时间为某月某日；

4. “某探秘，爱我某”活动的时间为某月某日。

在每次活动中，每位队员都应记录自己的活动收获，并进行总结。活动结束时，还会评选出“优秀小营员”。同时，中旬还会对夏令营活动进行总结，以便今后借鉴。此外，在某月至某月期间，还将开展“欢乐暑期我做主”夏令营活动的征文比赛。

通过这些夏令营活动，学生们将有机会在暑假期间参与各种丰富多彩的活动，增长知识、锻炼能力，度过一个充实而有意义的暑假。