三、工作要点：

1、加强学习，更新教育观念，转变教学思想。建立正确的教学观、质量观。以发展为主题，质量为主线，创新为动力。领会新一轮课程改革的`特点和培养目标，真正确立以“为了每一个孩子的发展”为中心的思想。

2、狠抓常规教育，改革课堂教学，提高教学效率。第一，我们要对自己实行新课程的教学行动进行认真的分析和反思，调剂和改革教学策略，不断提高教学水平。其次，要积极研究并建立新的语文教学评判体系，大力增进课改的不断深入发展。落实教学常规，重点是抓课堂教学常规的落实。

3、进一步发挥教研组功能。研究活动的情势与实效，不断提高教学研究和业务管理水平。力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论与展开教学实践相结合。正常听课、说课、评课为主要情势的常规教研活动，提倡一课多上，加强评课、商讨环节，提高研究含量。努力探究改革课堂教学评判体系、评判指标及其评判进程，发挥课堂教学评判的导向、鼓励、调控作用。

4、重视抓好教科研。全部教师应建立科研兴教思想、自觉参与教科研实践并撰写专题教学论文。

5、规范和优化教学管理，向管理要质量。切实抓好教学工作“五认真”管理。及时上传教案，加强网络备课管理，作业要落实“有讲必练、有练必批、有批必评、有错必纠”的要求，在辅差方面，要建立班组差生档案、落实转差目标。一学期教师听课10节以上，行政人员、教研组长听课20节以上。

6、充分利用教研组人力资源。请本组有体会的老师上观摩课，进行讲座等，起到传、帮、带作用。

四、主要工作安排

九月份：

1、完成计划的制定。

2、上交实践课课题。

3、期初网上备课检查。

4、行政人员开始随堂听课。

十月份：

1、教研组开始相互听课。

2、五认真检查(二)。

十一月份：

1、教学质量期中检测。

2、教师批改检查。

十二月份：

1、教师基本功比赛(教案评比)。

2、第二次质量抽测。

一月份：

1、作文比赛。

2、听课情形检查。

3、做好期终测试和阅卷工作。