我们学校成立了一个名为“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组。小组成员包括校长马校长，以及各班的班主任张慧玲和张锋。

二、参与成员及条件

参与夏令营活动的学生必须是二至五年级的身体健康、自理能力较强的学生。

三、报名原则及方法

学生必须在家长的指导下自愿选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。学生需要填写报名表格，并由家长签字同意。

四、活动内容

根据学校的实际情况，我们计划开展以下活动：

1、与郑州日报社合作，开展“少年军校暑期夏令营”。

2、与宝龙生活广场的冠军溜冰场合作，开展“暑期溜冰培训夏令营”。

3、“我当小小地质学家”活动，参观河南地质博物馆，了解地球的历史和家乡河南的地质构造。

4、“探秘河南，爱我河南”——参观河南省博物院，让学生们了解河南的历史、文化和科技发展历程，增强对家乡的热爱之情。

5、“百年奥运，喜迎圣火”活动。组织学生参与奥运圣火在郑州市的传递活动，感受奥运的魅力，为北京奥运喝彩。

五、活动时间

1、“少年军校暑期夏令营”将在7月2日至7月8日期间进行。

2、“暑期溜冰培训夏令营”将在7月10日至7月30日期间进行。

3、“我当小小地质学家”活动将于7月8日举行。

4、“探秘河南，爱我河南”活动将于7月20日举行。

六、活动总结

每次活动结束后，每位参与者都需要记录自己的收获和经历。我们将评选出“优秀小营员”，并总结每次活动的情况。在8月中旬，我们将对整个夏令营活动进行总结，形成文字材料，以便今后参考。此外，在8月至9月期间，我们还将开展“快乐暑期我做主”夏令营活动的征文比赛。

通过这个夏令营活动，我们希望学生们能够在暑假中度过一个快乐、安全、有意义的假期，增长知识，开阔视野，提高素养。让我们一起期待这个精彩的暑假夏令营吧！

暑期夏令营活动计划方案7

自从20__年开始举办“光大夏令营”活动以来，一中已经连续举办了两届，活动内容丰富，管理得当，效果显著，并得到了学生家长和社会人士的广泛认可。经过学校的研究决定，第三届“光大夏令营”活动将于20__年6月15日至30日举办。根据学校的部署和安排，制定了以下活动方案：

一、活动对象：

本次夏令营活动将邀请20__届中考保送生120名参加。

二、活动导师：

活动将由6名资深教师、优秀教师、市级及以上学科带头人或骨干教师担任导师。

三、组织与管理：

1. 教研处xx负责统筹协调，xx负责日常组织与管理，6名导师将协助落实各项工作和活动。

2. 活动将原则上组建2个班，每班设1名德育导师，每班营员不超过60名，男女营员平衡，活动场地按照高一课堂教学模式组建编排。

3. 活动采取封闭式管理，营员可选择住宿或走读，家住马店城区的营员经批准可以实行走读。

4. 活动期间，导师和营员按照学校高一、高二年级的作息时间正常安排。

5. 学校将建立家长联系制度，设有接待室，家长可以在接待室与导师交流，一般不得进入校内。家长给学生带来的钱物由接待室人员转交给营员本人。

四、活动内容与重要安排：

主要内容包括语数外物化等学科的文化课教学，以及课外拓展、学习方法指导、励志修身报告等特色活动，还将穿插校史校情和参观调查走访等实践活动。

重要安排包括活动启动仪式、开营仪式、参观风景名胜、参观知名企业、实践活动基地开展活动、读书报告会以及活动阶段成果检测与展示等。

五、活动课程设置：

1. 文化课型：主要以语数外物化等学科初高中衔接为主。

2. 阅读拓展课型：以名著阅读和名片欣赏为主。

3. 学法指导课型：主要指导学生养成高中学习习惯和各学科的学习方法。

4. 励志修身课型：介绍世界形势和国情，分析成功案例，引导学生规划人生发展。