5. 学校将建立家长联系制度，校门前设有接待室，家长可以在接待室与“光大夏令营”导师交流，一般不得进入校内。家长给学生带来的钱物将由接待室人员交给德育导师转交给营员本人。

四、“光大夏令营”活动的主要内容和重要活动安排：

主要内容安排：

活动主要以语数外物化等学科初高中衔接文化课教学为主线，同时也包括课外拓展、学习方法指导、励志修身报告等特色内容。还将穿插校史校情乡情、参观调查走访等综合实践活动。

重要活动安排：

1. 6月15日上午，夏令营活动正式启动，营员报到注册，下午参观校陈列室、观看记录片、熟悉校园，编制学习小组，编排座位及寝室。

2. 6月16日上午9:00，在问__小学举行第三届“光大夏令营”活动开营仪式。下午参观__风景名胜，游董市古街。

3. 6月22日下午参观__知名企业。

4. 6月26日下午到德育活动基地开展实践活动。

5. 6月29日组织读书报告会。

6. 6月30日进行第三届“光大夏令营”活动阶段成果检测与展示。

7. 其他时间按照“光大夏令营”活动课程安排表执行。

五、“光大夏令营”活动的课程设置：

1. 语数外物化等学科初高中衔接文化课型，主要以初高中学习衔接为主。

2. 阅读拓展课型，以名著阅读和名片欣赏为主。

3. 学法指导课型，主要教授高中学习习惯养成和学习方法指导，以及各学科的学习方法指导。

4. 励志修身课型，介绍世界形势和国情，分析成功案例，引导和规划人生和发展。

5. 校本课程，包括校情校史课和乡情调查课等。

6. 体育健康课，主要进行体育活动和心理健康教育。

六、其他未尽事宜将以书面通知为准。

学生暑期夏令营活动方案8

暑假即将到来，为了丰富学生们的暑期生活，让他们在实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个快乐、安全、有意义的假期，学校将开展一系列以“欢乐暑期我做主”为主题的夏令营活动。

首先，学校成立了“欢乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组，由校长担任组长，各班班主任担任成员。

参加夏令营活动的对象是学校二至五年级的身体健康、自理能力较强的学生。

报名原则是坚持学生自愿参加、家长同意的原则。具体报名方法是，在家长指导下选择自己喜欢的一个或多个活动，填写报名表格并由家长签字。

根据学校的实际情况，夏令营活动的具体内容如下：

1. 与某日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”；

2. 与某广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”；

3. 进行“我当小小地质学家”活动，参观河南地质博物馆，了解地球的历史和家乡河南的地质构造，丰富学生的地质知识，培养科学精神；

4. 参观某省博物院，了解某地悠久的历史、文化和科技发展历程，感受家乡深厚的文化底蕴，增强对家乡的热爱之情；

5. 参与某市的传递活动，感受奥运魅力，喜迎某活动。

夏令营活动的具体时间安排如下：

1. “少年军校暑期夏令营”根据日报社的安排，活动时间为某月某日至某月某日；

2. “暑期溜冰培训夏令营”在某广场的冠军溜冰场进行，活动时间为某月某日至某月某日；

3. “我当小小地质学家”参观活动的时间为某月某日；

4. “某探秘，爱我某”活动的时间为某月某日。

在每次活动中，每位队员都应记录自己的活动收获，并进行总结。活动结束时，还会评选出“优秀小营员”。同时，中旬还会对夏令营活动进行总结，以便今后借鉴。此外，在某月至某月期间，还将开展“欢乐暑期我做主”夏令营活动的征文比赛。

通过这些夏令营活动，学生们将有机会在暑假期间参与各种丰富多彩的活动，增长知识、锻炼能力，度过一个充实而有意义的暑假。