学习内容：游戏：大渔网、黄河长江、绕物接力。

学习步骤：

一、参与游戏活动，激发兴趣。

教师活动：

1、组织学生进行集队和队列练习。

2、组织学生进行大渔网游戏。

3、提出柔韧练习要求，组织学生进行练习，并巡回指导。

学生活动：

1、体育委员负责整队，检查出席人数。

2、按照口令进行二路纵队行进。

3、分成两大组进行游戏，体验多人合作游戏的乐趣。

4、在小组长的带领下进行柔韧练习，充分活动各关节。

组织：六列横队，小组分散。

二、黄河长江练习反应。

教师活动：

1、讲解分组要求（找一个速度和自己相近的伙伴，找到自己所站的位置），组织学生分组。

2、讲解游戏的方法和规则，指定各组名称。

3、组织学生进行游戏。

4、向学生解释这个游戏的作用。

学生活动：

1、仔细听分组要求，自主选择伙伴，找到自己的位置站好。

2、明确游戏规则，明确自己队伍的代号。

3、积极参与游戏，体验快速起跑。

4、认真了解这个游戏对短跑的作用。

文化体育活动实施方案7

学习目标：学会接力跑的传接棒方法之一——上挑式和下压式。

发展跑步能力。

学习内容：接力跑。

学习步骤：

一、热身游戏活动：

教师活动：1、让学生组成队列进行练习。

2、带领学生进行游戏。

3、提出柔韧练习要求，组织学生进行练习，并进行指导。

学生活动：1、体育委员检查队伍整齐，并检查出勤情况。

2、小组长带领小组进行队列练习，确保动作正确且精神饱满。

3、积极跟随老师进行模仿活动，根据老师的信号做出动作，听到停止信号后立即停下，听到数字信号后立即找到对应的队友。

4、在小组长的指导下进行柔韧练习，进行踢腿和加速跑练习。

组织形式：六列横队、集体围圈、小组分散。

二、合作学习，掌握动作：

教师活动：1、通过讲解让学生明白在接力跑中传接棒的重要性。