2、解释游戏的方法和规则，指定各组的名称。

3、组织学生进行游戏。

4、向学生说明这个游戏对跑步的作用。

学生活动：

1、仔细听分组要求，自己选择伙伴，站在正确的位置上。

2、明确游戏规则，知道自己队伍的代号。

3、积极参与游戏，体验快速起跑的感觉。

4、认真了解这个游戏对短跑的作用。

文化体育活动实施方案格式模板范文8

学习目标：积极参与游戏活动，掌握障碍赛跑的技巧。

学习内容：游戏：障碍赛跑

学习步骤：

一、参与游戏活动

教师活动：1、组织学生分队和排队练习。

2、组织学生利用跳绳进行准备活动。

3、组织学生进行柔韧性练习。

学生活动：1、体育委员组织队伍，检查出勤人数。

2、在小组长的带领下进行分队和行进。

3、每个人用绳子进行慢跳、交叉跳、绳操和定数跳。

4、按照口令进行柔韧性练习。

二、尝试练习，体验成功

教师活动：1、布置学生取器材，并提出场地布置的要求。

2、组织学生在组长的指导下尝试通过障碍。

3、提示学生调整障碍的位置。

4、组织学生进行障碍游戏，并进行小结。

学生活动：1、按要求取器材，并布置好场地。

2、在小组长的组织下，分三个小组有序地进行尝试练习，选择最安全的方法通过障碍。

3、在小组长的带领下调整障碍之间的距离，为比赛做准备。

4、使用自己认为最安全的方法进行障碍比赛。

5、总结自己小组的障碍赛跑情况。

文化体育活动实施方案格式模板范文9

一、指导原则

以“健康第一”为指导思想，将学校体育运动作为实施素质教育的重要途径。重点关注提高学生体能和健康发展，充分发挥体育的育人功能，促进学生全面和谐发展。

二、工作重点

1、激发学生体育兴趣。我们要充分理解学生活泼好动、追求新鲜的心理特点，开展多种形式的体育活动，以激发学生对体育的兴趣。

2、处理好活动和学习的平衡。规定学生在规定时间内进行体育活动，未规定的活动必须在完成作业或不影响学习的情况下进行，否则将进行相应的处理。

3、重视常规工作。要求教师认真备课、上好体育课和操课。坚持开展评比活动，每天进行课间操评比，每学期进行一次操竞赛。

4、加强宣传工作。通过广播站和固定宣传栏等媒体，大力宣传体育活动对促进身心健康的益处。对在体育活动中涌现的好人好事进行褒扬报道。

三、具体措施

本学期，我们将采取一系列措施开展丰富多彩的课外和校外体育活动，确保学生每天锻炼一小时。