1、照片：各班级的老师负责拍摄本班相关的教育教学活动照片。

2、整体报道：由婷婷老师负责。

具体活动安排:

语言：诗歌《老师的手》（由401班负责）

活动目标:

1、了解老师的手非常能干，懂得尊敬老师，激发对老师的热爱之情。

2、在老师的引导下尝试编写儿歌。

活动准备:

事先做好折纸鸭子、泥塑小狗、绘画小羊、自制玩具飞船一个，还有其他作品若干。

活动过程:

一、导入

1、展示制作的各种手工作品。

2、让幼儿欣赏作品，让他们说说自己喜欢哪个，会制作哪个，引发他们的兴趣。

3、让幼儿说说作品的名称以及是用什么材料制作的，它们是谁制作的。

二、进行

1、利用制作好的手工作品，边说儿歌边做动作，让幼儿理解诗歌的内容。

2、提问：老师的手会做什么？（老师根据幼儿的回答出示相应的物品）

3、问：老师是怎么做这些物品的？（理解折纸、捏泥塑、绘画等动作）

4、说明：老师会做很多东西，说明老师的手很棒。

三、结束

鼓励幼儿把这首诗歌说给爸爸妈妈听，还可以和爸爸妈妈一起编写儿歌，并把编写好的儿歌带到幼儿园与其他小朋友分享。

活动延伸:

教师可以带领幼儿一起制作一些手工作品，让幼儿体会到他们自己的手和老师的手一样能干。

20xx年教师节活动策划方案最新5

今年的9月10日是我国的第________个教师节。为了弘扬尊师重教的优良传统，促进师德建设，激励广大教师热爱教育事业，我们将举办一系列主题为“学会感恩师生同乐”的活动。通过这些活动，我们希望加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。

活动时间为________年9月1日至10日。

在这个金秋的9月，教师节即将到来。老师是最值得我们尊重和感恩的人，他们时刻关心着祖国的未来，用心灵与学生相连。为了庆祝教师节，学生们该如何表达自己的感激之情呢？以下是学生会提出的几种庆祝方式：

1. 给老师写一段表达感激之情的祝福语，或者发一封庆祝教师节的电子邮件、短信或感谢信。

2. 各班统一制作贺卡或手抄报，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师。

3. 更换班级黑板报，以教师节为主题。

4. 早上见到老师时送上一声亲切的问候。

5. 当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话。

6. 在讲台上放一束鲜花，代表全班同学的祝福。

7. 给老师买一包润喉糖，关心老师的嗓子健康。

8. 全校开展“看，这是我的老师”绘画活动，并写一句感谢教师的话。

9. 以班级为单位，举办“老师，我的爱对你说……”录音比赛。

活动要求：各项活动上交作品要注明作者姓名班别，并在9月6日中午14点前交。

祝福语征集比赛：班长要统一收齐全班同学的祝福语，评选出3-5份优秀作品上交到团委。团委将进行全校统一评奖，优秀祝福语将在大屏幕展示。

“老师，我的爱对你说……”录音比赛：同学们可以通过歌声、朗诵作品或直接说出心声的方式，录下送给自己最喜爱的老师的祝福。要求录音作品效果清晰，不超过5分钟，并注明送给哪些老师以及作者的姓名班别。各班至少要上交一份作品，优秀作品将在学校广播站播出并进行评选。

教师形象漫画创作或自由创作比赛：以“看，这是我的老师”为主题，通过漫画、手工绘画、电脑制作或其他形式，表现教师敬业爱岗、爱护学生等优秀品质。每班推选3-5份作品上交，优秀作品将在学校展览并刊登在刊物上。