4. 做好宣传工作。我们通过学校广播站、固定宣传栏等渠道，大力宣传体育活动对促进身心健康的益处。同时，我们也会报道表扬在校内体育活动中涌现出来的好人好事。

为了落实这些工作重点，我们将采取以下具体措施：

1. 广泛宣传“每天锻炼一小时，健康学习利身心”口号，让每一名学生都意识到每天锻炼的重要性。

2. 在课间操和眼保健操之外，让学生自由参加体育兴趣小组活动，如打篮球、乒乓球、羽毛球等。我们会鼓励学生参与，提高他们的体育活动兴趣。

3. 确保学生按时做好两操，班主任进行巡视，保证操练的顺利进行。

4. 加强体育课的监查力度，确保上好体育课。

5. 每天进行自由体育课外活动，以班级为单位，以各班的特色项目为主进行活动。我们会设立安全督导员，确保活动的安全。

6. 将坚持锻炼这个习惯纳入学校的好习惯评比之中。

7. 在日常工作中，我们会依法保证学生的睡眠权利，减轻他们的课业负担，确保每个小学生每天睡眠时间不少于9小时。我们全校教师将共同努力，关爱每一个孩子，让他们健康、和谐、全面地发展。

通过这些措施，我们相信学生的体能和体质将得到提高，他们的身心健康也将得到促进。我们将竭尽全力，为每一个孩子创造一个健康成长的环境。

学校体育活动工作方案模板篇9

学习目标：积极参与游戏活动，轻松自然地进行自然地形跑。

学习内容：游戏 自然地形跑

学习步骤：

一、 游戏活动，积极参与

教师活动：

1、组织学生排队练习。

2、和学生一起复习贴烧饼游戏规则。

3、组织学生围成一个圈进行游戏，老师及时提醒要求，巩固学生对规则的理解。

4、提出分组要求，让学生分组游戏。(由指定的学生全权负责。)

5、组织学生进行柔韧练习。

学生活动：

1、体育委员整队，检查出席人数。

2、深入熟悉游戏规则，知道游戏要求。

3、全班围成一个圆按规则进行游戏。

4、全班分成两组，由指定的同学负责游戏，扩大活动的比例。

5、在小组长的带领下进行正压腿、弓步压腿、坐压腿三种柔韧练习。

组 织：六列横队、小组分散

二、自主选组、自主练习

教师活动：

1、讲解分组要求(按体能分组，3—6人一组;选好组长;纵队排好，组长在前。)组织学生分组。

2、提出自然地形跑的要求：(组员听从组长，组长履行职责;合理选择场地和速度;合理控制路程;注意跑时纪律;注意呼吸，轻松自然;时间由老师控制。)

3、观看和指导学生进行自然地形跑。

4、向小组长了解每一组的完成情况。

5、组织学生柔韧放松。

6、小结整节课的学习情况。

学生活动：

1、仔细听好分组要求，自主选择伙伴，选好组长，排好队。

2、认真了解自然地形跑的要求。

3、在小组长的带领下进行自然地形跑，体验不同地形的跑步动作。