3、积极参加比赛，争取小组的荣誉。

4、积极参与评价，讨论自己小组在比赛中的优势和不足。

组织方式：小组成员均匀分配站位

场地器材：操场、六根接力棒

课后总结：本课的热身游戏活动效果不错，尽管游戏简单，但学生们表现出了极高的兴趣和积极性。这个游戏可以在不同年级中使用，既可以活跃气氛，又能调动学生的积极性。关于传接棒的掌握程度，三个班级的情况不太一样，总体而言还是不错的，传接棒比较稳定，但有些同学的动作还不够好，速度也不够快，还需要进一步提高。以后上这样的课可以提供站位图示，这样学生布置位置会更方便，同时也能更好地利用场地。

举行文化体育活动方案5

学习目标：积极参与游戏活动，掌握障碍赛跑的方法。

学习内容：游戏：障碍赛跑

学习步骤：

一、积极参与游戏活动

教师活动：

1、组织学生分成队伍，进行排队练习。

2、组织学生用跳绳进行准备活动。

3、组织学生进行柔韧性练习。

学生活动：

1、体育委员组织队伍，检查出席人数。

2、在小组长的带领下进行排队行走。

3、每个人拿一根绳子进行慢跳、交叉跳、绳操和定数跳。

4、按口令进行柔韧性练习。

二、尝试练习，体验成功

教师活动：

1、安排学生取器材，并说明场地布置要求。

2、组织学生在小组长的指导下尝试通过障碍物。

3、提醒学生调整障碍物位置。

4、组织学生进行障碍赛跑，并进行总结。

学生活动：

1、按要求取器材，并布置好场地。

2、分成三个小组，在小组长的带领下有序地进行尝试练习，选择最安全的方法通过障碍物。

3、在小组长的指导下调整障碍物之间的距离，为比赛做准备。

4、用自己认为最安全的方法进行比赛。

5、总结自己的小组在障碍赛跑中的情况。

举行文化体育活动方案6

我校决定举办第三届校园体育文化节暨校园文明风采大赛，旨在加强校园文化建设，推进素质教育，并展示校园文明风采。活动将于4月至6月期间进行。

活动的指导思想是充分发挥校园文化在学生思想政治教育中的作用，弘扬文明健康、积极向上的精神风尚，建设具有电大特色的学生思想政治教育和校园文化活动品牌。

本次活动的主题是“践行阳光生活·放飞青春梦想”。活动内容将围绕主题展开，体现时代特征、校园特色和学生特点。我们将通过举办多层次、多形式的阳光体育活动和文化展演活动，激发学生的青春活力，展示美好的生活。

活动的实施步骤如下：在3月份制定活动方案，协调承办项目，并下发文件进行宣传发动。4月至6月上旬，组织开展形式多样的体育竞赛和文化展示活动。5月中旬至6月上旬，选拔优秀节目参加全国中职文明风采大赛。

在活动的实施中，我们有以下要求：一是高度重视，精心组织。这是一项系统工程，活动内容多、要求高、涉及面广、组织难度大，各处室、系要统一思想，提高认识，丰富活动内容，确保活动圆满成功。二是贴近生活，切合实际。各处室、系要积极参与，使活动内容丰富多彩，切合实际，更具吸引力和凝聚力。三是实事求是，注意宣传。各处室、系要做好广泛深入的宣传发动工作，动员和组织全体师生积极参加各项活动，调动他们的参与热情。

此外，我们还设立了一些奖项，包括优秀组织奖、体育、文化优秀奖和优秀指导教师奖，以表彰积极参与活动的处室、系，以及在全国、省级比赛中表现出色的作品和节目的指导教师。

通过这次校园体育文化节暨校园文明风采大赛，我们希望能够加强校园文化建设，推进素质教育，展示校园文明风采，引导学生践行阳光生活，放飞青春梦想。

举行文化体育活动方案7