方法：选手用筷子夹乒乓球放进空盆，再夹出珠子放进另一个空盆，然后交给下一位选手继续进行比赛

规则：1. 球掉地后要将球夹起后再继续比赛

2. 夹的乒乓球必须入盆

3. 必须夹5颗珠子进盆才算完成任务

4. 根据最后一个选手回到终点的先后顺序定名次

三年级：硕果累累

方法：队员背着篮子，在指定区域接投掷手抛来的球，每人投两次后回到起跑线，交给下一位队员继续比赛

规则：1. 接球手不得出圈，否则所接的球不算

2. 接球手必须用篮子接球

3. 两名接球手交替上场接球

4. 根据投进的球的个数总计得出名次

四年级：海豚戏珠

方法：比赛采用接力形式进行，队员跨过障碍物后将球打入指定区域，然后交给下一位队员继续比赛

规则：1. 来回必须跨越障碍物，未成功则重新跨越

2. 球只能用手打入指定区域

3. 每人只能打三个球

4. 根据打入区域的球的个数多少累计计算总成绩

5. 如进球个数相同，则根据完成时间先后定名次

五年级：一箭双雕

方法：队员使用小棍将球赶到终点的指定进球区线，然后交给下一位队员继续比赛

规则：1. 只能用小棍赶球，不能用手脚配合

2. 在赶球途中，如果球滚出跑道，则须将球捡回滚出处重新赶球

3. 每人只能赶三个球

4. 根据最后一位选手完成比赛的时间先后顺序计算名次

六年级：齐心协力、乘风破浪

方法：队员组成小船状，两人坐在对方的脚面上，抓住对方的手臂，一起向前移动，到达终点后，最后一个队员的屁股出终点线后，另一组再继续进行比赛

规则：1. 小船从何处散开，必须在当地重新组好再开始

2. 组成小船的两个人的臀部不得离开对方的双脚脚面

3. 每组队员最后一个队员的屁股出终点线后，下一组才可以继续比赛

4. 根据最后一组完成比赛的时间先后顺序计算名次

后勤工作：学校后勤准备并提供活动器材

安全工作：保卫科及校园保安负责活动期间的安全事宜

活动奖励形式：以年级为单位，评出前三名，给予一定的物质奖励和精神鼓励

备注：

1. 如果男女生不足数，先满足性别人数要求，再不论性别凑足

2. 所有不遵守规则的人不算参赛人头，但所用时间要计算，成绩也忽略

3. 比赛班级互相监督参赛人数

4. 老师们请根据自己年级的项目适时训练学生，争取玩得快乐，胜败无悔。

开展文化体育活动实施方案6

学习目标：积极参与游戏活动，发展跑步能力。