一、加强体育教研活动，提高教学质量。

1、组织体育教师学习《体育课程标准》，根据学生和场地的实际情况制定教学计划，按照常规要求进行教学六认真工作。

2、采用灵活多样的方式组织教学活动，避免随意性，建立以学生为主体的课堂模式，注重体育课程的功能开发，确保体育活动的有效性。

3、加强科研意识，继续开展课题研究，做好资料搜集整理，撰写论文。

4、以学生体质健康测试为切入点，建立评估制度，提高学生锻炼积极性，努力提高学生的体质健康水平。

5、加强课堂安全意识，防止伤害事故发生。

二、加强学科建设，创造特色。

1、加强体育学科组的建设，明确目标，采取措施。争取创造学科的亮点和优势项目。

2、合理整合现有资源，发挥更大作用。

三、抓好群体工作，丰富学校文体生活。

1、加强课间操的管理，继续提高操的质量，做好检查和督促工作。

2、组织好学生的体育锻炼活动，与体育老师密切配合，保证活动的时间和质量。

3、开展小型体育竞赛活动，活跃学校文体生活，营造浓厚的锻炼氛围。

4、组织好校队的训练，与班主任和家长密切合作，做好运动员的思想工作，提高运动能力。

四、做好场地器材管理，整理体育资料。

1、配备专人管理体育器材室，协调使用和保管工作。

2、利用现代化信息技术，搜集竞赛活动资料，输入学生体质健康测试数据。

五、开展大课间活动。

开展体育大课间活动，缓解学生学习压力，促进身心全面发展，使学生更好地完成学业。

教学工作：

1、根据新大纲要求，修订制定大学体育教学计划，开设多样的选项课程。

2、鼓励开设多样的公选课项目，为学生提供更多选择。

3、加强教师的自身素质提高，推动教学研究，加强检查和质量监控。

群体工作：

1、规范学生体质测试工作，对不合格的学生进行辅导和补测，达到标准要求。

2、组织大型比赛和指导学生俱乐部的单项比赛。

竞赛、训练工作：

1、加强常规训练队的训练，制定计划，检查和总结。

2、参加湖南省第九届大学生运动会，争取在各个比赛项目中取得好成绩。

科研工作：

1、申报校级精品课程和教学成果奖。

2、申报省级规划课题、科研课题和教改课题。

3、争取在省级以上刊物发表论文。

迎评工作：

1、参与本科办学水平合格评估。

2、积极参与《学校体育工作条例》的评估工作。

具体安排：

1、开学前安排好课务工作，确保教学工作按照计划进行。

2、尽早组队训练，根据计划参加各项比赛。

3、组织校级和俱乐部的竞赛活动。