- 注意事项：动作自创，可以是任何动作或配合动物叫声，但不要尖叫，以免扰乱秩序。

3. 活动继续进行以下项目：

- 五毛、一块：男生是五毛，女生是一块。裁判喊出一个钱数，参与者要尽快组成那个数的小团队。

- 背夹球：每组2人，背夹一圆球，步调一致向前走，绕过转折点回到起点。双手不能碰球，球掉后从起点重新出发，最先完成的队伍胜出。

这是一个简单的拓展培训活动流程，通过这些活动可以增进团队成员之间的了解和协作能力。

学校社团活动方案设计8

一、活动背景

圣诞节即将来临，这是一个充满喜庆、魔幻和欢乐的节日。孩子们通过动画片、童话故事等途径不断接触圣诞节，对这个节日充满好奇和期待。举办这次活动是展示我们艺术小学英语特色的好机会：在重要的西方节日举办一场圣诞节活动，既能体现教学特色，又满足学生学习外国节日知识的需求。

二、活动目的

1、提高艺术小学英语社团的知名度，扩大英语社团的影响力。

2、增加英语社团成员的归属感，促进更多学生参与到英语社团活动中来。

3、提高学生们的英语口语和英语学习兴趣。

三、活动时间

日期：年月日(周几)，下午14:00-17:00

四、活动地点

金水区艺术小学，小演播厅

五、活动主题

圣诞欢乐PARTY

六、活动内容

通过六年级学生的参与，学生和1-5个好朋友或同学组成小组，来参加圣诞欢乐PARTY。活动旨在促进生生之间和师生之间的交流，展示学生英语学习的成果。同时通过高年级学生带领低年级学生的方式，吸引更多的学生参与到英语活动中来。在活动过程中，还会进行情感沟通和英语口语练习。

七、活动流程

1、参与社团活动的学生集合。

2、学生在集合地点合唱圣诞歌曲，自由交换圣诞礼物。

3、圣诞欢乐PARTY(英语游戏活动)——参与活动并领取通关卡。

4、通关卡兑换奖励：和圣诞老人合影。

5、最后一项神秘礼物，找到周围有“圣”、“诞”、“快”、“乐”这四个字的学生将成为当晚的“幸运星”，可以和全部圣诞老人合影。

6、许愿墙(学生贴上自己的祝愿)。

7、活动结束。