根据各位小伙伴的反馈，小编为大家整理出来了有关于学校加强教育宣传工作实施方案，希望能对大家有帮助，欢迎各位阅读下载。

学校加强教育宣传工作实施方案1

当前，学前教育正处于历史上前所未有的发展时期。《国家中长期教育改革和发展纲要(20_——20_年)》的发布，为学前教育的发展指明了方向。根据纲要，学前教育应纳入基础教育体系，政府要承担更大责任，公办幼儿园要大力兴办，民办幼儿园也要得到支持，普及学前教育是未来发展的主题。然而，学前教育的发展面临着一个巨大的难题，即合格的师资严重不足。因此，师资培养和培训工作迫切需要提升。

我们所在的临沂市是山东省的人口大市，也是地域面积最大的地级市。根据统计数据，目前全市共有3243所幼儿园，但幼儿园的数量和幼儿入园率都没有达到要求。特别是在广大乡村地区，幼儿园极少，有些地方甚至只有乡镇驻地才有一所幼儿园。在这样的背景下，我们学校作为唯一一所招收学前教育专业的学校，急需大量的学前教育师资和管理人才。

为了满足学前教育专业人才的需求，我们学校制定了以下专业建设目标和思路：

1. 学前教育专业建设的主要目标是培养具备学前教育专业知识和技能的应用型人才。我们要以社会需求为导向，培养学生的基础知识和实践能力，使他们成为全面发展、具备综合素质和教学能力的学前教育师资。

2. 在学前教育专业建设中，我们要注重学科建设。学科建设是高等教育与中专教育的重要区别，我们要建立完备的学科体系，为学校的发展提供支撑。同时，我们还要突出学前教育发展服务的办学宗旨，为幼儿园和基础教育提供专业支持。

3. 专业建设还需要注重教师专业发展。教师的发展不仅是专业建设的条件，也是专业建设的目的。我们要为教师提供良好的发展条件，鼓励他们从事专业教学和研究，成为专业人才，为专业建设提供支撑。

4. 我们还要注重专业特色的发展。学前教育专业建设要有自己的特色，要注重培养中高端应用型人才，增强学生的实践能力和创新能力。我们还要建立校内、校外相结合的师资队伍和办学资源建设体系，引进优秀的幼儿园教师和专家，实现教学的开放性。

在人才培养方面，我们的培养目标是促进学生全面发展，培养具备学前教育专业知识和能力的应用型人才。我们还要建立学前教育师资实训中心，为学生提供系统的专业实训，培养他们的实践能力。此外，我们还要加强学生的综合素质培养，注重专业思想教育和实践能力训练。

为了实现以上目标，我们将采取以下具体措施：

1. 实施全科教学，突出综合培养特色，推进“全科化、综合化、模块化”精品课程体系建设。

2. 开设综合课程，整合利用教育资源，推动课堂教学改革，培养学生的自主学习和终身发展能力。

3. 强化专业思想教育，适应农村教育需要，培养农村师资是幼儿教育专业建设的根本任务。

4. 加强教育科研，提升学术水平，与研究机构、幼儿园建立联系，引进社会学术资源和教学资源。

5. 加强管理，制定相关政策和措施，落实工作目标，确保试点工作顺利进行。

为了更好地推动学前教育专业建设，我们成立了学前教育专业建设指导委员会，负责规划、资源调配、师资聘任和专业建设的宏观管理。这个委员会由学校领导、专家和幼儿园教师组成，定期开会研究和批准具体办学项目和规章制度，监控和评价相关管理部门的工作。

通过以上的努力，我们相信学前教育专业将会得到良好的发展，为学前教育事业的提升和发展做出贡献。

学校加强教育宣传工作实施方案2

高等学校的生源竞争越来越激烈。随着社会发展和高等教育改革的深入，高等学校的规模不断扩大，民办教育和网络教育也在快速发展。此外，越来越多的高中毕业生选择到国外接受高等教育。为了争取到优秀的考生，提高办学水平，招生宣传工作变得越来越重要。

目前，招生宣传工作存在一些问题。一方面，几乎所有高校都在高考前后很短的时间内向考生传递大量的招生信息，但效果并不好。另一方面，传统的招生宣传手段存在一些弊端，比如电视广告只能造成瞬间印象，印刷媒体广告难以深入展示学校风貌，人际传播方式宣传有个人色彩较浓。

为了解决这些问题，我们可以利用现代信息技术，改变招生宣传的方式。首先，建立一个招生网站，提供24小时随时查询的方便。考生可以在网站上提问，学校根据问题进行回复。同时，网站可以展示学校的基本情况、专业特点、学习和生活条件等信息，通过多媒体方式展示，让考生对学校有更深入的了解。

其次，要注重宣传信息的真实性和丰富性。招生网站应该展示学校的办学水平和整体实力，对各专业的就业趋势进行分析预测，帮助考生做出合理的选择。

此外，要加强与考生的互动和交流。可以开通电脑自动应答和人工应答的电话咨询服务，耐心解答考生的问题，及时提供详细信息。同时，可以开设讲座、报告、咨询专题等活动，通过招生网站向中学生直播，并允许学生点播。

最后，要注重宣传的连续性，避免应景之作。招生宣传工作是长期性的连续不断的工作，要制定长效宣传计划，提高学校的影响力。

总之，高校在招生宣传工作中应该充分利用现代信息技术，提高招生宣传的有效性。同时，要加强办学质量，提高办学实力，以良好的社会声誉来吸引优秀考生。

学校加强教育宣传工作实施方案3

为了提高我们区域各幼儿园幼小衔接活动的质量，引导幼儿园有计划、有目的地进行入学适应性教育，让每个幼儿自信、快乐地适应小学学习，帮助家庭共同教育，实现幼儿园到小学的平稳过渡，我们制定了以下实施方案。

指导思想：我们遵循幼儿自然发展规律，根据幼儿的发展目标和学习特点，构建科学适宜的幼小衔接工作体系，防止超前学习，帮助幼儿逐步适应入学教育和生活。

具体实施：

1. 幼儿园的主要任务是制定适合本园的幼小衔接活动方案，确保科学、有序、有效地开展幼小衔接活动。

2. 在日常生活中，开展有针对性、丰富多样、生动有趣的幼小衔接活动，帮助幼儿从身体学习转向用大脑学习，从具象物体转向具象符号，从具象符号转向抽象符号逻辑思维和问题解决能力。同时，帮助幼儿做好入学准备，包括心理准备、动机等，促进幼儿在身体、情感、习惯和能力等方面的全面发展。

3. 借助家校合作，传播正确的幼小衔接价值观，引导家长建立合理的幼儿学习与发展期望，掌握符合幼儿个性特点的教育方法，解决入学焦虑，为幼儿创造轻松快乐、积极向上的成长环境。

幼儿发展目标：

幼儿需要具备入学所需的学习能力，包括视知觉能力、听知觉能力、知觉转换能力、数学准备能力、学习品质、社会适应能力、阅读兴趣和前书写准备能力。

具体措施：

通过家园共育、区域活动、一日生活环节、集体教学等方式，为幼儿提供活动、创设环境、提供资源等。

在视知觉能力方面，让幼儿参与走迷宫、找对应等游戏活动，帮助他们感知物体的位置和空间特性。

在听知觉能力方面，通过故事、口头表述等活动引导幼儿多听多说。

在知觉转换能力方面，让幼儿描述外出经历，并将其画出来。