在数学准备能力方面，让幼儿掌握数的顺序和倒数，并进行点数和比较大小的活动。

在学习品质方面，培养幼儿的口语表达和社交能力，注重情感、内驱力和习性的培养。

在阅读能力方面，培养幼儿的阅读兴趣和阅读习惯。

在前书写准备能力方面，通过各种动手操作的活动，培养幼儿的精细肌肉动作发展。

通过以上措施，我们可以帮助幼儿做好入学准备，顺利适应小学的学习和生活。

学校加强教育宣传工作实施方案4

为了推动学校各项工作的快速发展，我们将着力加强校园文化建设，提供强有力的思想文化支持。为此，我们特别制定了《万店中心学校宣传工作计划》。

首先，我们要积极探索将社会主义核心价值观融入学校教育的途径和方法，营造整洁、优美、人文和生态寓一体的校园环境。同时，我们要加强学校宣传工作，向社会展示我们学校的办学成就，提高学校的知名度和美誉度，为学校发展创造良好的环境。

为了确保宣传工作的时效性和针对性，我们特别成立了万店中心学校宣传工作领导小组。这个小组将负责组织和领导学校的宣传工作，确保宣传工作的顺利开展。同时，我们还将设立兼职宣传员，每月提供学校工作的稿件，以及通讯组成员每月在新闻媒体上刊播学校工作的稿件。这样的措施将增强宣传工作的质量和效率。

我们还将采取多种形式扩大学校的知名度。通过校园广播、校园区域网、橱窗、黑板报、电子显示屏、标语等校内阵地的管理，我们将抢占宣传思想工作的制高点和主动权。我们还将建设好万店中心学校德育工作室网站，通过各种宣传形式展示学校的育人成果。此外，我们还将精心组织中考招生宣传工作，制定招生宣传计划和策略，增强宣传的针对性。同时，我们要求校委会成员和全体教师充分认识宣传工作的重要性，以身作则，做好学校各项工作的宣传。

除了面向学校和随州进行宣传，我们还要提高学校的知名度，面向全国进行宣传。我们将通过各省级以上新闻媒体、教育专业报刊杂志等渠道，广泛报道学校的办学思想、办学成就和管理新举措，让社会各界全面了解学校的建设与发展。

最后，我们还制定了具体的工作安排和要求。我们要鼓励通讯员和教师积极投稿，对宣传学校的稿件发表者给予奖励。我们还要加强学校宣传纪律，确保宣传报道的真实准确。此外，我们还将定期召开宣传工作联谊会，促进交流合作。

通过这些措施，我们相信学校的宣传工作将更加有力，为推动学校的发展提供坚实的思想保证和精神动力。

学校加强教育宣传工作实施方案5

为了全面推进学生的艺术特长，提高综合素质，丰富文化艺术生活，我校将举行小主持人比赛。比赛要求如下：

1. 所有节目内容要健康向上，贴近校园学习生活，具有时代感。

2. 每位选手有3分钟的自我展示时间。

- 自我介绍30秒，考查语言组织、表达能力、普通话水平和声音的可塑性。

- 才艺展示150秒，形式不限，如唱歌、跳舞、弹琴、书画等。

- 模拟主持180秒，要求普通话标准规范，语言流畅自然，具有良好的舞台风貌和个性特点，能吸引观众。

3. 比赛时间初定为5月30日或31日下午，地点为音乐室门前场地。

4. 奖励办法：按年级评选一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。

5. 比赛工作人员安排：策划和组织由钟成加和赖秀清负责，音响和电脑由唐二贵和钟成加负责，评委由蒋志坚、黄建强、赖秀清、李锡彬、唐二妹、徐卫红、潘美艳担任，记分员为潘秋莲和唐三妹。

6. 请各班级准备参赛名单和伴奏音乐，并于5月16日前报到少先队大队部。

7. 比赛环节及评分标准如下：

- 第一环节：自我介绍（10分）

1. 自我介绍新颖，内容健康向上。

2. 普通话标准，清晰、准确、流畅。

3. 形象气质自然、大方、热情，服装得体。

4. 完成比赛规定项目，不超时。

- 第二环节：才艺展示（10分）

1. 才艺表演自然大方，具有艺术表现力和感染力。

2. 情节表演完整，效果好。

3. 完成比赛规定项目，不超时。

- 第三环节：模拟主持（10分）

1. 围绕主题进行模拟主持。

2. 良好的思维和语言组织能力，口语表达能力和临场应变能力。

3. 普通话标准，语言流畅自然，具有感染力。

4. 良好的舞台风貌，鲜明的个性特点，能吸引观众。

5. 完成比赛规定项目，不超时。