我们还将选派两名老师参加幼师的比赛，提高幼儿教师的素质。并且组织大班孩子参观小学，帮助他们了解小学的学习生活，为幼小衔接做好准备。

在“六一”儿童节期间，我们将开展多种形式的活动，包括召开家长会宣传学前教育法规政策和科学育儿的重要性，举办亲子活动促进家园联系，举办文艺演出促进孩子们的成长，进社区宣传适龄儿童入园的重要性，以及举办幼小衔接讲座向家长宣传幼小衔接和杜绝“小学化”现象的危害。

我们还将积极参加镇家庭教育讲座，并根据宣传月活动的情况整理过程性材料，做好宣传月活动工作总结。

学前教育宣传月活动主题有哪些4

活动主题：给孩子适宜的爱

活动时间：5月20日至6月20日

宣传重点：围绕深入落实《指南》，组织丰富多样的宣传活动，引导家长反思教育行为，理性把握爱的“温度”和“尺度”，尊重幼儿的独立人格，遵循幼儿的发展规律，倾听幼儿的心声，陪伴孩子共同成长。

内容与形式：

1. 利用新媒体和传统媒介，向家长宣传《指南》理念，普及学前教育知识。

2. 通过面谈、家访等形式，为家长解答问题，提高科学育儿能力。

3. 开展专题活动，如家长征文评选、开放日活动、广场咨询活动、微友大讨论等。

相关要求：

1. 制定切实可行的活动计划，统一安排部署，认真组织实施。

2. 提高宣传质量，严禁宣传活动带有小学化倾向，严禁借宣传之机做招生广告。

3. 保障活动的安全进行，提高家长的认同感。

4. 活动结束后及时总结，上报教育局基础教育科。

实施步骤：

1. 发动阶段：制定宣传方案，广泛进行宣传发动。

2. 实施阶段：开展各项活动，落实活动的执行。

3. 总结阶段：及时总结活动，并上报教育局基础教育科。

学前教育宣传月活动主题有哪些5

活动主题：我是幼儿园教师

活动时间：从月20日至6月20日

宣传重点：通过多种形式宣传幼儿园教师的工作和学习，展示他们的真实情景和具体案例，让社会和家长了解幼儿园保育教育的特点，认识幼儿园教师的专业性，了解他们的专业成长历程。我们希望塑造新时代幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象，营造关注幼儿教师成长、支持学前教育发展的良好氛围。

宣传形式：

1.营造活动氛围：各幼儿园可以自行制作宣传海报、横幅，展示在学校内外，营造浓厚的活动氛围。同时，要重视以下四个方面的工作：办一期主题宣传专栏；组织一次教师学习交流活动；开展一次面向家长的宣讲活动；发放一份告家长书。

2.拓宽宣传渠道：利用新媒体和传统媒体，转发、转播教育部制作的公益宣传片、主题海报、电视访谈节目等相关资料，开展多样化的公益性宣传活动。

3.挖掘先进典型：结合全省“寻访荆楚好老师”活动，集中发现、推选一批新时代荆楚好教师典型，树立湖北幼儿教师爱岗敬业新形象。

4.开展系列活动：

- 开展师德主题活动：组织“我骄傲，我是幼儿园教师”、“我是幼儿园教师，我为自己代言”、“爱岗敬业，做优秀幼儿教师”等主题演讲、交流活动，推动师德建设。

- 开展专家视导帮扶活动：通过教育教学视导、专家入园指导等活动，帮助一线教师更新教育理念，提升专业素养。

- 开展游戏案例推荐活动：推广全市幼儿园户外游戏优秀案例，切实提高游戏活动的实效性。

相关要求：

1.高度重视，加强领导：各地要把学前教育宣传月作为传播学前教育改革发展成果、宣传当代教师正面形象和科学育儿理念的重要平台，做到制度化、常态化。要加强领导，认真制定方案，注重过程评价，确保活动的顺利进行。

2.精心组织，打造特色：各学区和幼儿园要组织各种宣传活动，利用多种媒体形式，如大型公益讲座、专家访谈等，营造良好的社会宣传氛围。同时，要举办师德师风演讲比赛、游戏案例评选大赛、先进事迹宣传、教师结对帮扶等活动，打造有特色、有影响力的品牌活动。

3.加强督办，提高实效：各学区和幼儿园要严格督办活动情况，严防借宣传月名义进行商业性宣传和推销产品。市教育局将组织督察，督促活动的落实。

4.资料整理和上交：各幼儿园需要在6月2日前将活动过程中的资料（方案、图片、讲义、总结等）汇编成册上交学区（分局），学区（分局）要在6月24日前将资料上交市教育局基教科。市教育局将通报各地的活动情况，并宣传和推广各地的好做法。

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